La Cooperacion Y El Aprendizaje

“EL APRENDIZAJE DE LA COOPERACIÓN” MONSERRAT BENLLOCH.

1-¿De qué manera construye el niño las nociones sociales?

A partir de las interacciones que tiene con los adultos, el niño se forma nociones de los hechos sociales, y los va enriqueciendo con el paso del tiempo, ampliando más su idea, lo cual le permitirá comprender mejor los hechos sociales que se viven y se han vivido en su mundo social.

2-De acuerdo a los diferentes niveles, explique ¿Qué información y métodos utilizan los niños en su interacción social para convencer a los demás?

En un primer nivel: el niño manifiesta un desequilibrio entre lo que él dice y lo que dice el otro niño, aun no es capaz de tener argumentos necesarios ante un confrontación verbal por los cual las ideas carecen de coherencia entre ambas partes.

En el segundo nivel: ya se puede visualizar la discusión como medio para llegar a un acuerdo sobre determinado tema o idea.

En el tercer nivel: a esta edad los niños ya poseen más información sobre determinados hechos, por lo tanto sus argumentos que aportan son más eficaces y acertados

3-¿Qué uso puede dar el maestro a la interacción social en la organización de sus actividades escolares?

Potenciar el aprendizaje cooperativo entre los alumnos, así mismo comprometer a los alumnos a trabajar en equipo como una manera de lograr un fin determinado, posibilitando la fluidez de sus ideas sobre alguna determinada actividad, y comprometiéndolos a cumplir con alguna tarea encomendada dentro de un marco de interacciones cooperativas.

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