La Naturaleza Y El Espacio Urbano En La Imagen
noeloro22 de Agosto de 2013
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PROFUNDIZO EN EL CONOCIMIENTO DEL COLOR
•El color amarillo es un color primario.
•El color azul es un color primario.
•El color rojo es un color primario.
•El color verde es un color secundario.
•El color naranja es un color secundario.
•Decora con bolitas de papel.
•La composición y el color.
•Ensayo técnicas curiosas.
•Collage con hojas.
•Pintura con olor y color. EL COLOR
•Animales de colores.
•Pintura sobre mosaico de piedras.
•Luz y sombra.
•Monocromía y policromía.
•Casitas para pájaros.
•Aplicación de pigmentos naturales.
•La pintura puntillista.
•Pintura en el cuerpo.
•Pintado sin pincel.
•Siluetas y transparencias.
•Modelo de origami un pez.
•Él circulo cromático.
•El logotipo.
•Juega ser artista. LOS COLORES DE TRABAJO.
•El mundo •La refracción •Los colores •Los colores •Los colores •Los colores •Mezclas.
•El circulo cromático.
•El lápiz, el •Difumino y •El carboncillo, •El lápiz a color.
•Tipos de papel.
PERCIBO Y ANALIZO
•¿Está dentro o fuera?
•Lleno y vacío
•Loa árboles, pulmones de la naturaleza
•Reconozco algunos opuestos
•¿Cómo y con qué se mueven?
•Elaboro un collage
•Desarrollo mi imaginación
•Ordeno mi habitación LOGICA Y PERCEPCION
•Las señales de transito.
•Relación entre el objeto y su función.
•Representación de acciones.
•Relaciones lógicas.
•La forma y el color de las emociones.
•Creación de objetos a partir de letras.
•Los relojes y la hora.
•Letras y formas.
•Observación y retentiva PERCEPCION Y •Secuencias lógicas.
•Formas lógicas.
•Paisajes
•Estados del tiempo.
•Soluciones gráficas
•Observación y retentiva
•Sistemas vitales •Seres fantásticos.
•Conceptos básicos
•Texturas
•La obra de arte y •Cuento recortado
•Respuestas con
CUARTO: Siento, disfruto y expreso mis
experiencias lúdico artísticas con la naturaleza y compañeros; transformando creativamente accidentes, errores e imprevistos, en posibilidades expresivas de mis sentimientos. QUINTO: Demuestro habilidades y destrezas en el manejo de elementos propios del lenguaje artístico, los asocio con mi entorno cultural y los expresó a través de
mis experiencias lúdico artísticas SEXTO: Manifiesto voluntad desarrollo de actividades formación de valores entusiasmo, respeto, orden, aseo en el entorno socio
TRAZO CON SEGURIDAD
Trazo con seguridad.
Construye un espiral.
Espacios negros o blancos.
Trabajemos la perspectiva.
Conceptos espaciales.
Realizo trazos continuos.
Trazo líneas con regla.
Trazo líneas con escuadras y regla.
Modelo con pitillos y plastilina,
Personajes de caricaturas. LA LINEA
•Armo con líneas una composición artística.
•Lógica y secuencias.
•Elaboración de sombras con líneas.
•Hago del lápiz un instrumento de creación.
•Trabajo con reglas y escuadras.
•Represento en un dibujo el reflejo.
•Aplico la perspectiva - Tipos de perspectiva.
•Trabajo sobre algunas
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