Leeremos El Cuento "Tres Portugueses Bajo El Paraguas (sin Contar Al Muerto)" De Rodolfo Walsh. • Abriremos Un Espacio De Intercambio. Buscarán, Si Es Necesario Alguna Palabra Que Desconozcan. • Identificarán En El Texto Los núcleos Narrativos

Leeremos el cuento “Tres portugueses bajo el paraguas (sin contar al muerto)” de Rodolfo Walsh.

• Abriremos un espacio de intercambio. Buscarán, si es necesario alguna palabra que desconozcan.

• Identificarán en el texto los núcleos narrativos del mismo.

• Definirán los núcleos narrativos generales de los cuentos policiales.

• Reconocerán en el texto las características principales de los cuentos policiales:

Autor: ¿Quién cuenta la historia y cómo lo hace?

Personajes: Víctima, victimario e investigador.

Delito: Robo o asesinato.

Lugar donde sucede la historia: tanto físico como localidad, ciudad.

Época: momento en el que se da la historia. Puede ser actual o antigua.

Investigación: Pistas falsas y reales que aparecen en la historia.

Descubrimiento: ¿Cómo se descubre y apresa al culpable? O si se da a la fuga.

• Volcarán los datos obtenidos en la actividad anterior en un cuadro que será completado con los próximos cuentos a medida que se avance con la lectura de los mismos. El mismo se confeccionará en un afiche, se pegará en el aula y permanecerá allí hasta el final del proyecto, siendo completado por todos juntos.

• Realizarán un breve repaso de los adjetivos y su clasificación reconociéndolos en la narración. Realizaremos un cuadro sinóptico.

• Retomaremos la presentación efectuada en computadora para proponerles a los alumnos estudiar la historia de la localidad de Boulogne a través de la investigación de la misma y así obtener elementos para la redacción del cuento policial que

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