Levantamiento De Un Lote Por Angulos De Deflexion

OBJETIVO GENERAL

Calcular el área de un lote usando ángulos de deflexión y taquimetría.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Afianzarnos con el método de taquimetría, que nos sirve para medir distancias, tanto con ángulos verticales como horizontales.

Consolidarnos con las partes y el manejo del teodolito, además del resto de nuestras herramientas.

Emplear y fortalecernos con el manejo de los angulos de deflexión ya que nos sirven para calcular azimut.

EQUIPOS Y HERRAMIENTAS

Cinta:

Pines

Jalones

Estacas

Plomada

Porra

Teodolito

2.8 Mira:

Una estadía o mira estadimétrica, también llamado estadal en Latinoamérica, es una regla graduada que permite mediante un nivel topográfico, medir desniveles, es decir, diferencias de altura. Con una mira, también se pueden medir distancias con métodos trigonométricos, o mediante un telémetro estadimétricointegrado dentro de un nivel topográfico, un teodolito, o bien un taquímetrouna estadía o mira estadimétrica, también llamado estadal en Latinoamérica, es una regla graduada que permite mediante un nivel topográfico, medir desniveles, es decir, diferencias de altura. Con una mira, también se pueden medir distancias con métodos trigonométricos, o mediante un telémetro estadimétricointegrado dentro de un nivel topográfico, un teodolito, o bien un taquímetro.

PROCEDIMIENTO

Inspección del área en el cual vamos a laborar.

Demarcación del lote a medir, el cual consta de 4 puntos con un distancia aproximada de 50 m de cada punto a otro.

Armar y nivelar el equipo en el punto 1 y fijamos un norte de referencia.

Luego lanzamos visual del NR al punto 2 y leemos azimut (AZ12)

Leemos ángulos de deflexión, este proceso se puede realizar de dos maneras:

-Mirar atrás (punto 4) en posición inversa con ángulo 0° 00’ 00’’ transitar y mirar al punto 2.

-Mirar atrás (punto 4) en posición directa con un ángulo de 180° y luego miro a 2.

3.6 Leemos distancias, para leer distancias debe utilizarse la mira, y leer los hilos superior e inferior además del ángulo vertical.

3.7 Fijar dos puntoso detalles (arboles, objetos, etc). A estos detalles hay que leerles el ángulo de deflexión y medir las distancias con cinta.

3.8 Realizamos el mismo proceso de leer los ángulos de deflexión en el punto 2, 3, y 4.

CARTERA DE CAMPO

∆ Θ Azimut Angulo de deflexión Distancias hilos Ángulos verticales croquis

hi hm hs

∆ 4

∆ 3

∆ 2

∆ 1

∆ 1

∆ 3

∆ 4

∆ 2

∆ 3.1

∆ 3

∆ 1

∆ 2.1

∆ 2

∆ 4

N R

181° 49’ 01’’

0° 00’ 00’’

320° 29’ 19’’

237° 28’ 14’’

150° 06’ 33’’

290° 21’ 36’’

108° 47’ 21’’

158° 36’ 11’’

43,19

40,29

40,19

58,48

18,07

58,19

66,48

5,57

66,78

43,29

1

1

1

1

1

1

1

1

1,216

1,20

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