Listas De Cotejo

LISTA DE COTEJO (EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA)

Nombre del alumno:_______________________________________________

Campo formativo: Desarrollo Físico y Salud

Competencia: Mantiene el control de movimientos que implica fuerza, velocidad

y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico.

Aspectos a evaluar Algunas

veces Casi

Siempre Siempre

Mantiene el equilibrio

Controla sus movimientos durante un tiempo determinado

Realiza movimientos alternados

Identifica

lateralidad

Campo formativo: Desarrollo Personal y Salud

Competencia: Establece relaciones positivas en otros basados en el

entendimiento la aceptación y la empatía.

Aspectos a evaluar Si No

Expresa sus ideas con claridad

Al participar frente a grupo, muestra seguridad

Cuando participa en su espacio muestra seguridad

Autorregula sus emociones

Establece relaciones interpersonales

Campo formativo: Expresión y Apreciación Artística

Competencia: Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de

representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.

Aspectos a evaluar Algunas

veces Casi

Siempre Siempre

Utiliza variedad de material en sus creaciones (creatividad)

Muestra iniciativa e interés en su expresión grafica

Expresa sentimientos y emociones de su creación

Campo formativo: Lenguaje y Comunicación

Competencia: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión

oral. Reconoce características del sistema de escritura al utilizar

recursos propios (marcas, gráficas, letras), para expresar por escrito

sus ideas.

Aspectos a evaluar Algunas

veces Casi

Siempre Siempre

Utiliza enunciados articulados al comunicarse

Piensa y reflexiona

Comparte experiencias personales

Escribe su nombre solo o con apoyo

Identifica características del sistema de escritura

Identifica lo que son números y letras

Campo formativo: Exploración y Conocimiento del mundo

Competencia: Participa en actividades que le hacen comprender la importancia de la

acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en

la comunidad

Aspectos a evaluar Si No

Expresa sus ideas con claridad

Al participar frente a grupo, muestra seguridad

Cuando participa en su espacio muestra seguridad

Campo formativo: Pensamiento Matemático

Competencia: Utiliza los números en situación variadas que implican poner en práctica

los principios de conteo. Reúne información sobre criterios acordados,

representa gráficamente dicha información y la interpreta.

Aspectos a evaluar Si No

Sabe para qué se usan los números

Utiliza estrategias de subconteo

Usa y nombra los números en forma descendente

Hace inferencias para transformar datos numéricos

Se ubica en el espacio en cuanto a: orientación, proximidad y direccionalidad

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