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Los decentes debemos estar siempre con el interés de seguir aprendiendo cosas nuevas


Enviado por   •  9 de Diciembre de 2014  •  365 Palabras (2 Páginas)  •  257 Visitas

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Introducción

Como parte de nuestro trabajo, los decentes debemos estar siempre con el interés de seguir aprendiendo cosas nuevas y que sean de utilidad para trabajar con nuestros alumnos. Ya sean diplomados, talleres, o estudios de posgrado entre otros. Lo importante es estar en constante aprendizaje y no quedarnos estancados en las ideas arraigadas que tenemos desde tiempo atrás.

Los estudios de posgrado son una buena oportunidad para enfrentarse con ideas nuevas y frescas que nos permiten estar al tanto de lo que ocurre en el ámbito educativo, tanto de nuestro país como del resto del mundo. El CAMM como institución ofrece un espacio formativo en el cual todos pueden aprender de todos, el intercambio de ideas y de conocimientos promueve el debate y la construcción de aprendizajes significativos.

Durante el primer semestre de la maestría en educación con terminal en educación primaria se llevan tres unidades temáticas, cada una trata temáticas distintas pero que sin lugar a dudas son de gran importancia. Una esas unidad temáticas es propósito y organización del nivel, en la cual, durante las sesiones sabatinas se socializaron una gran diversidad de libros y cuyas temáticas fueron igualmente diversas.

Un aproximado de 15 libros fueron presentados por distintos equipos, cada uno con su particular punto de vista. Las exposiciones fueron enriquecidas por las participaciones y comentarios del resto del grupo así como las intervenciones del asesor que planteabas ideas muy interesantes y que nos permitieron reflexionar sobre los temas centrales de cada libro.

Sin embargo cada uno de los que estuvimos presentes durante las presentaciones se apropió de los contenidos de distinta forma, por ello es que al final de cada unidad académica se elabora una evidencia donde quedan plasmados los aprendizajes de los alumnos de la maestría. En el caso de la unidad académica de propósito y organización del nivel se trata de un ensayo en que plasmo las ideas que me resultaron interesantes y que de algún modo tienen un impacto en mi labor como docente.

Dos preguntas servirán para guiar el presente documento: ¿Qué presentaron mis compañeros? Y ¿Cómo repercute en mi labor como docente? Sin lugar a dudas un buen ejercicio de reflexión que me servirá como ejercicio de autoconocimiento.

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