MEDIO AMBIENTE

DOCUMENTO DE REFLEXION SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACION CON EL CAMPO DE LA EDUCACION AMBIENTAL.

A través de los años he visto como nuestro planeta ha sufrido grande transformaciones gracias a la participación del único animal pensante “el hombre”, y todo ha sido para satisfacer nuestras necesidades, para obtener riquezas, en ocasiones por simple jovi o por la misma pobreza que los invades. Son innumerables las causas por las cuales hemos ataca con zaña desmedida el hogar que nos brinda los elementos para poder subsistir.

Por ejemplo el consumo desmedido de productos, bienes y servicios innecesarios o superfluos que ha dado origen a la sociedad consumista, cuya práctica han provocado el abuso de los recursos naturales que en consecuencia dañan al ambiente. El intentar controlar esta situación, lamentablemente, será difícil para el ser humano, pues deberá privarse de las cosas que le producen comodidad ya que estas hacen más fácil su vida.

La sobrevivencia y calidad de vida de los seres humanos depende de la conservación y calidad del ambiente. Por nombrar una de tantas, si se talan los bosques, se contamina el agua, el aire y el suelo, por lo cual se modifican los ciclos naturales y las condiciones que permiten la vida en la tierra.

El mayor reto que se tiene para mejorar el medio ambiente es la toma de conciencia por cada miembro que existe en el planeta, reflexionando que cada uno es pieza importante en este proceso y que no basta con saber lo que está pasando o saber lo que podemos hacer para ayudar y seguir como si nada. Hay que actuar de manera personal ya que somos parte de un todo.

El gobierno federal, estatal y municipal no solo deben de crear dependencias que marquen las estrategias para mejorar el medio ambiente, tampoco solo proyectos de desarrollo sostenido sino que deben de llevarlos a la práctica no solo a corto plazo sino someterlos a las herramientas de evaluación socioeconómicas y ambientales con la participación social de manera individual o colectiva

Definir, situar y reconocer los problemas y sus consecuencias, admitir que nos afectan, conocer sus mecanismos, valorar nuestro papel como importante, desarrollar el deseo, sentir la necesidad de tomar parte en la solución, elegir las mejores estrategias con los recursos más idóneos, etc., son algunos de los mecanismos cognitivos y afectivos que una sociedad educada ambientalmente debe manejar. La educación ambiental debe procurar y facilitar este manejo a toda la población, especialmente a aquellos sectores con más capacidad de decidir e incidir sobre y en el entorno.

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