MITOS SUPUESTOS EN LOS QUE SE BASA REPERSUCUSIONES EN LA PRACTICA ASPECTOS CENTRALES QUE IGNORA

MITOS SUPUESTOS EN LOS QUE SE BASA REPERSUCUSIONES EN LA PRACTICA ASPECTOS CENTRALES QUE IGNORA

NIÑEZ FELIZ -No hablar con la realidad.

-Ponerle su mundo más infantilizado.

-Se tiene imagen ingenua acerca de la infancia. - Al momento que se enfrentan con el verdadero mundo, ven la verdadera realidad.

-Hablarles a los niños con mentiras, para que todo parezca fantástico suele confundirlos y tener una idea errónea. -No se apega a la realidad.

-Intereses, sentimientos y emociones de los niños.

HABITOS Y RUTINAS -Repetirlos cotidianamente sin ningún fin pedagógico.

-Solo se les da demostraciones y no los hacen reflexionar las situaciones.

-Crear mecanismos en sus acciones -Los niños, al realizarlos diariamente en el jardín y a la vez en sus hogares, pierden su interés.

-Propician la indisciplina.

-Los niños se enfadan de diario realizar lo mismo. - Las funciones pedagógicas de esas actividades.

- Perdida de tiempo

-Intereses de los niños

METODO PERFECTO -Enseñar a todos los alumnos por igual ignorando las necesidades de cada niño.

- Normativa de enseñanza estable. - No todos los alumnos aprenden

- Falta de atención

-Desinterés por la clase.

-Desigualdad de habilidades.

-Unos niños avanzan y aprenden mas rápido. - Diversidad de grupo

-Intereses y necesidades del grupo

RESPONDER A INTERESESY NECESIDADES DEL GRUPO -Responder a los de cada niño del grupo.

- Atención individualizada

-Responder dudas - Buen desempeño de los alumnos.

- Mayor interés en las necesidades

-La mayoría de los niños van en el mismo nivel académico. - Autonomía del niño

- Le da todo al niño

-Limitar sus acciones

EXPERIENCIA -Acciones pasadas ya conocidas previamente.

-Contacto participativo.

-Ya saben lo que se realizara - Cerrados al acontecimientos,

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