MOTRICIDAD
Enviado por shakmi • 17 de Junio de 2013 • 221 Palabras (1 Páginas) • 217 Visitas
La motricidad en la sesión de educación física adquiere un peso muy importante, porque simplemente sin ella no habría clase de educación física. A que nos referimos con esto? definamos motricidad como la capacidad de mover una parte o segmento corporal coordinadamente, sincronizados por los músculos.
En educación preescolar (4 a 6 años) observamos que el niño controla primeramente los músculos del cuerpo y espalda (motricidad gruesa) y después los de la muñeca, manos y dedos (motricidad fina).
Para poder entender esto de mejor manera diferenciaremos la motricidad fina de la gruesa.
Motricidad gruesa hace referencia a las habilidades que el niño va adquiriendo para mover los músculos del cuerpo de modo que puede, poco a poco, mantener el equilibrio de la cabeza, del tronco y extremidades para sentarse, gatear, ponerse de pie, y desplazarse con facilidad ya sea caminando o corriendo.
Por su parte la motricidad fina corresponde al control de los movimientos finos (pequeños, precisos), como por ejemplo señalar de manera precisa un objeto pequeño con un dedo en lugar de mover un brazo hacia el área en general. Abarca las destrezas que el niño va adquiriendo progresivamente en el uso de sus manos, para tomar objetos, sostenerlos, y manipularlos en forma cada vez más precisa.
Gracias al desarrollo motor el alumno preescolar va adquiriendo autonomía, confianza, socialización con su entorno, compañeros y maestros.
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