Mapa Mental Competencias Docentes

ASIGNATURA

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA TEMA: MÉXICO PAÍS DIVERSO Y PLURAL AMBITO

TRABAJO TRANSVERSAL

BLOQUE: III TIEMPO

2 SEMANAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Respeto y valoración de la diversidad.-Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad.

RECURSOS DIDÁCTICOS:

-Libros de texto de de las diferentes asignaturas.

-diferentes fuentes de información: libros de la biblioteca del aula, páginas de internet, entre otros.

-Hojas de papel bond, blancas, periódico, videos, títeres de papel, material de su medio.Recursos humanos

APRENDIZAJES ESPERADOS

Al término del tema el alumno será capaz de:

-Distingue situaciones actuales que muestran un trato inequitativo en cuanto al acceso de oportunidades de desarrollo para niños, adolescentes, mujeres, indígenas y adultos mayores.

-Distingue aspectos que expresan la riqueza cultural de la entidad y del país

-Propone algunas medidas que contribuyan a mantener el equilibrio del ambiente natural y socia, así como evitar el deterioro de los ecosistemas.

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VINCULACIÓN: C. naturales, español, matemáticas, geografía, historia, educ. física, educ. artística.

TRANSVERSALIDAD: • Educación ambiental para la sustentabilidad. • Educación intercultural

EVALUACIÓN

Comprende y moviliza el concepto de pluralidad y diversidad.

Incorporación de conocimientos previos para generar nuevos conocimientos.

-ubica en el espacio geográfico la presencia de étnias.(mapas)

-Resolución acertada de problemas comparativos para determinar la mayor y menor población indígena.

-Registro de problemas que desequilibran los ecosistemas. Propone soluciones

-Organización de información en esquemas: cuadro sinóptico, cuadro de doble entrada, oraciones.

-Entrevista a una persona experta, publicarla en el periódico mural.

-Trabajo colaborativo, Actitudes de respeto, empatía, responsabilidad y solidaridad.

-Observar y registrar durante todo el proceso aspectos relevantes . evaluación y coevaluación propuesta

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