Matematicas

Campo Formativo.-Pensamiento Matemático

Aspecto.-Números

Competencia

*Utilizar los números en situaciones variadas que implica poner en práctica los principios del conteo.

Aprendizajes Esperados

*Identifica por percepción, la cantidad de elementos en colecciones pequeñas y en colecciones mayores mediante el conteo.

*Compara colecciones, ya sea por correspondencia o por conteo, e identifica donde hay “más que”, “menos que”, “la misma cantidad que”.

* Conoce algunos usos de los números en la vida cotidiana.

Situación Didáctica Los Números

*Se comenzara con una lluvia de ideas donde se preguntara porque es importante saber los números y para qué.

* Después, preguntándoles donde se utilizan los números en que situaciones se utilizan y en que partes podemos observar los números.

* Realizaremos una actividad donde tendrán que identificar donde hay más cantidad y menos.

* jugaremos al rey pide para que el niño lleve la cantidad de objetos que se le indica.

Situación Didáctica Regalo para Mama

*Realizaremos una tarjeta para las mamas con motivo del 10 de mayo.

Material

*Hojas con la actividad

*Hojas de colores

*Resistol

*Diversos objetos (colores, tijeras, botes, etc.)

Tiempo: 1 Día

Transversalidad

*Acepta a sus compañeros y compañeras como son, aprende a actuar de acuerdo con los valores necesarios para la vida en comunidad y los ejerce en su vida cotidiana.

Actividades para comenzar bien el día

*Rompecabezas de asistencia

Actividades permanentes

*Viernes.- Música

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