Matemáticas
Enviado por Leoneltoca • 16 de Octubre de 2013 • 205 Palabras (1 Páginas) • 256 Visitas
Problema Nivel Gdo Eje y contenido que aborda Conocimientos previos que deben tener los alumnos
Tomás quebró su cochinito en donde tenía ahorrado un billete de 100 pesos, 5 billetes de 20 pesos, 4 monedas de 10 pesos, 3 monedas de un peso, 2 monedas de 50 centavos y 3 de veinte centavos. ¿Qué cantidad logró ahorrar? Prim 4º Sentido numérico y pensamiento algebraico: Resolución de sumas o restas de números decimales en el contexto del dinero. Análisis de expresiones equivalentes Valor posicional
Conteo de dinero o números mediante la agrupación o el algoritmo de la suma como una alternativa para la solución de problemas de adición.
Completa dibujando la siguiente serie de figuras que faltan Prim 1º Forma, espacio y medida: identificación de figuras geométricas. Identificar: círculo, cuadrado y triángulo. Seriación
En una sala de cine hay 24 filas, cada fila tiene 18 butacas, si se vendieron 315 boletos, ¿Cuántas butacas quedaron vacías?
Prim 4º Sentido numérico y pensamiento algebraico: Exploración de distintos significados de la multiplicación (relación proporcional entre medidas, producto de medidas, combinatoria) y desarrollo de procedimientos para el cálculo mental y escrito. Filas, columnas, suma resta y multiplicación.
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