Mecatronica

EL DERECHO A LA EDUCACIÓN

Su alcance, exigibilidad y relevancia para la política educativa

PABLO LATAPÍ SARRE1

Resumen:

Este ensayo, además de ofrecer información acerca de la evolución del derecho a la

educación en el plano internacional y de la manera en que este derecho está consignado

en la legislación de México, examina dos aspectos particulares: por una parte,

su exigibilidad y los problemas que enfrenta; por otra, la relación que debiera tener

la política educativa con él, ya que este derecho está en la base de las obligaciones

del Estado en materia educativa. El autor termina formulando una propuesta al

Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación con objeto de que reorganice

sus indicadores en este sentido y atienda también a facilitar la exigibilidad del

derecho a la educación. Este trabajo es una invitación a los investigadores de la

educación a incluir estas temáticas en sus agendas de investigación.

Abstract:

This essay, in addition to offering information on the evolution of the right to

education at the international level, and the way this right is established in Mexico’s

legislation, examines two particular aspects: on one hand, its enforceability and

the problems faced; and on the other hand, the relation educational policy should

have with the right to education, given that this right is based on the state’s

obligations in education. The author concludes by formulating a proposal for the

National Institute for the Evaluation of Education to reorganize its indicators in

this regard and facilitate the enforceability of the right to education. The article

extends an invitation to educational researchers to include these topics on their

research agendas.

Palabras clave: Derecho a la educación, política educativa, educación y Estado, derechos

humanos, UNESCO.

Keywords: right to education, educational policy, education and state, human rights,

UNESCO.

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