Metodos Deterministicos

INTRODUCCION

En este trabajo se presenta la estructura del curso, donde se mencionan las unidades que comprende el curso, la agenda donde presenta cada actividad programada. En el proceso de aprendizaje de métodos determinísticos es importante tener una base bien estructurada para tener un desarrollo académico claro y conciso. Así como entender ciertos procedimientos, en la construcción de un modelo en la toma de decisiones en una organización para lograr objetivos propuestos, los modelos son un proceso el cual se puede formular y validar la información de los procesos de producción de una empresa.

OBJETIVOS

• Identificar la estructura general del curso Métodos Determinísticos.

• Reconocer los diferentes actores que hacen parte del grupo.

• Presentar las expectativas que se tienen frente al curso.

Mapa Conceptual

Nombre del Curso Programación Lineal

Actores que integran el grupo Tutor : Fernando Cortes

Licenciado en Matemáticas, especialista en docencia, pedagogía y didáctica en las matemáticas.

Ciudad: Mosquera

Correo: Fernando.cortes@unad.edu.co

Estudiante: Ana María Vargas

Ciudad: Fusagasugá

Correo: avargasce@unadvirtual.edu.co

Estudiante: Malvís María Zuleta

Estudiante de Ingeniería Industrial

Estudiante: Mauricio José Brun

Estudiante de Ingeniería Industrial

Ciudad: Sahagún

Correo: gtmauricio@hotmail.com

Estudiante: Sandra Viviana Torres

Ciudad: La Mesa

Correo: tatixvivix.04@hotmail.com

Estudiante: Maricela Hernández Cortes

Estudiante de Administración de Empresas

Ciudad: Girardot – Cundinamarca

Tel: 3102441203

Correo: marycela_hernandez@hotmail.com

Responda las siguientes preguntas de manera clara y concreta:

1. ¿Cuáles son sus expectativas del curso Métodos Determinísticos?

Para mí es muy importante adquirir muchos conocimientos referentes a esta materia, en la vida cotidiana nos enfrentamos a muchas situaciones que nos llevan fácilmente a la confusión, para no tener esta sensación es muy importante conocer y aprender que siempre debemos tener un método para afrontar estas situaciones. Con la mayor de las disposiciones estaré presta a interactuar y documentarme con todo lo relacionado a este curso ya que mi mayor objetivo es conocer todo lo relacionado con métodos determinísticos, sabiendo que es fundamente para el proceso de aprendizaje.

2. Enumere de menor a mayor según el puntaje, las actividades que componen la evaluación del curso.

Actividad 1 Revisión de Presaberes Puntaje 10

Actividad 3 Reconocimiento Unidad 1 Puntaje 10

Actividad 7 Reconocimiento Unidad 2 Puntaje 10

Actividad 5 Quiz 1 Puntaje 37

Actividad 9 Quiz 2 Puntaje 37

Actividad 4 Lección Evaluativa 1 Puntaje 38

Actividad 8 Lección Evaluativa 2 Puntaje 38

Actividad 6 Trabajo Colaborativo 1 Puntaje 50

Actividad 10 Trabajo Colaborativo 2 Puntaje 50

3. De todos los temas que componen el curso, ¿Cuál y porque le genera más interés con solo leer el titulo?

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