Mi primer día de clases

Reto: Preparándonos para transitar

Objetivos: 

• Generar experiencias para el ingreso oportuno y de calidad de las niñas y niños al entorno educativo.
• Generar espacios para que los niños y niñas expresen sus expectativas y conversen con su familia  acerca de su futura experiencia de transición.

TIEMPO: 45 Minutos

DESCRIPCIÓN: Para preparar nuestros niños y niñas para el ingreso a sus entornos educativos el próximo año, continuaremos  la estrategia mediante un espacio que integre la lectura con la expresión artística. Para ello vamos a leerle el cuento a nuestros hijos/as llamado “El primer día de clases” que trata de una niña que se anima a empezar sus clases, tras escuchar lo mágicas que estas pueden ser como le paso a la “brujita elitte”.

Después de la lectura de ese “mágico momento” que vivió elitte en su primer momento de clases, se le invita al niño o niña a que exprese en un mural (hecho en papel kraf, cartulina u hojas de papel) como le pareció la historia, y como cree que sería su primer día de clases.

De esto enviaremos a través del Whatsapp las fotografías a nuestra “docente” y compartiremos ese momento que compartimos al lado de nuestros hijos/as.  

REFLEXIÓN: Es importante que escuchemos lo que nuestros hijo/as piensan y sienten respecto al ingreso a la escuela, ya que para ellos sentirse escuchados es una forma de confianza, de expresar sus emociones y sentimientos. Por eso la tarea como papás es anticiparles los beneficios de esta nueva etapa, por ejemplo conocer nuevas amistades, aprender nuevas cosas.

MATERIALES: Papel Bonk, Papel Kraf, Hojas en blanco (lo que se desee), temperas, colores o marcadores, cuento “mi primer día de clases” y cámara fotográfica.

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