Nombre del plan “Amor y flores a mi mamita en su Día”
Enviado por Javierhrtado • 25 de Mayo de 2016 • Ensayos • 1.520 Palabras (7 Páginas) • 244 Visitas
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Plan Especial
Nombre del plan “Amor y flores a mi mamita en su Día” Edad: 5 y 6 Años III Lapso Fecha: 02 al 05 de Mayo del 2016 |
Sección “D” III Nivel .Docente :Rocci Pinto |
Justificación El Día de la Madre o Día de las Madres es una festividad que se celebra en honor a las madres en todo el mundo, en diferentes fechas del año según el país Empezó en la Grecia antigua, por las festividades en honor a Rhea, la madre de los Dioses Júpiter, Neptuno y Plutón. A principios del siglo XVII Inglaterra empezó a dedicar el cuarto domingo de la Cuaresma a todas las madres operarias. En este día ellas eran dispensadas de sus trabajos para que pudiesen quedar en casa con sus hijos y sus madres. En este día denominado "Domingo de Servir a la Madre". El "Día de la Madre" en Venezuela se celebra todos los años el segundo domingo de mayo, Las madres dan amor incondicional, puro, El amor de una madre es el combustible que hace que un ser humano logre lo imposible. |
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Actividades propuesta para el Lunes 02/05/2016
Area de Aprendizaje | Componentes | Objetivos | Competencias | Indicadores | Estraegias /Actividades | Recursos |
Formacion Persona y Social Relacion con el Ambiente Comunicación y Representacion | Expresion de sentimientos Procesos matematicos (espacios y formas) Lenguaje escrito | Expresar, reconocer y regular diversas emociones y sentimientos Establecer relaciones espaciales entre los objetos y personas tomando como referencia el propio cuero y los elementos del entorno Reconocer el uso de la lectura y escritura como instrumento de información y comunicación | Distingue estados de animo y emociones en si mismo y en los demas. Apoya afectivamente a otros niños(as) Expresa libremente senimientos y emociones Identifica las figuras geometricas y lineas simples en objetos del entorno. Describe los atributos, propiedades y us de algunas fuguras geometricas. Identifica palabras, sonidos en revistas, libros o afiches. Anticipa la lectura mediante imágenes Escribe en forma libre signos gráficos. Copia frases u oraciones cortas | Reconoce gestos y actritudes de agrado o desagrado. Establece relaciones afectuosa con otros niños y niñas. Establecer relaciones espaciales entre los objetos y persona, tomando como referencia el propio cuerpo y los elementos del entorno Identificar y describir los atributos de algunas figuras geométricas presentes en el espacio, desde sus dimensiones bidimensional y tridimensional Identifica palabras, sonidos en revistas, libros o afiches. Anticipa la lectura mediante imágenes Escribe en forma libre signos gráficos. Copia frases u oraciones cortas | Invitar a los niños a ensayar la cancion “El amor” para presentar un homenaje a las madres.en el momento de actividades colectivas Invitar a los niños y niñas en elespacio de experimentar y descubrir a realizar una cesta con paletas para regalo a mami en su dia , Invitar a los niños y niñas a dibujar un corazon y luego a copiar dentro del corazon una poesia escrita en la pizarra.Luego colorean el borde del corazon | Cd Reproductor musical
Pega Paletas. Hojas blancas Lapices Colores |
Actividades propuesta para el Martes 03/05/2016
Area de Aprendizaje | Componentes | Objetivos | Competencias | Indicadores | Estraegias /Actividades | Recursos |
Formacion Persona y Social Relacion con el Ambiente Comunicación y Representacion | Expresion de sentimientos Procesos matematicos (espacios y formas) Lenguaje escrito | Expresar, reconocer y regular diversas emociones y sentimientos Establecer relaciones espaciales entre los objetos y personas tomando como referencia el propio cuero y los elementos del entorno Reconocer el uso de la lectura y escritura como instrumento de información y comunicación | Distingue estados de animo y emociones en si mismo y en los demas. Apoya afectivamente a otros niños(as) Expresa libremente senimientos y emociones Identifica las figuras geometricas y lineas simples en objetos del entorno. Describe los atributos, propiedades y us de algunas fuguras geometricas. Identifica palabras, sonidos en revistas, libros o afiches. Anticipa la lectura mediante imágenes Escribe en forma libre signos gráficos. Copia frases u oraciones cortas | Reconoce gestos y actritudes de agrado o desagrado. Establece relaciones afectuosa con otros niños y niñas. Establecer relaciones espaciales entre los objetos y persona, tomando como referencia el propio cuerpo y los elementos del entorno Identificar y describir los atributos de algunas figuras geométricas presentes en el espacio, desde sus dimensiones bidimensional y tridimensional Identifica palabras, sonidos en revistas, libros o afiches. Anticipa la lectura mediante imágenes Escribe en forma libre signos gráficos. Copia frases u oraciones cortas | Invitar a los niños a ensayar la cancion “El amor” para presentar un homenaje a las madres.en el momento de actividades colectivas En el espacio de experimentar y decubrir invitar a los niños y niñas a realizar una flor con papel crepe para su mami En el espacio de expresar y crear invitar a los niños y niñas a colorear un diploma para su mami | Reproductor musical Cd Papel crepe Pega Pintura Dipolmas colores Lapices |
Actividades propuesta para el Miercoles 04/05/2016
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