Noticia

 Propósito: que los alumnos puedan identificar lo que es una noticia, su estructura como así también la producción de sus propios escritos.

Se les presentará a los alumnos el encabezado de tres diarios diferentes con las noticias del mismo día noticas se preguntará: los diarios a simple vista¿ qué es lo primero que observan?,

¿cuál es el nombre de estos diarios?¿ cuáles son las principales noticias del día para cada diario?¿cómo se dan cuenta?¿cómo se enteraran ustedes de los hechos importantes que ocurren en su ciudad, en el país y en el mundo¿ cuáles son este momento las noticias mas importantes( se tendrá en cuenta los temas que pueden llegar a aparecer como deportes, espectáculos, policiales, política.

Se les preguntará a los alumnos cual es el propósito de la noticia ( se guiará a los alumnos en sus respuestas hasta que concuerden todos en que este es el de informar). Una vez que se logró indagar acerca de los saberes previos que poseen los alumnos se proseguirá con el análisis de la noticia tratando de que puedan llegar a reconocer por sí solos de ellas( en el caso de que no lo sepan la docente dará únicamente el nombramiento de los conceptos de las partes de la noticia(

Luego analizaremos entre todos oralmente remarcando sus partes. La docente les repartirá a los alumnos la misma noticia y deberán hacer lo siguiente:

ACTIVIDAD

1- Marca con color las partes de la noticia

Clase 2

Finalizada esta actividad la docente retomará con la explicación de lo que es la noticia sus características ( cómo reconocer la noticia).

Una noticia es un texto que informa sobre un hecho novedoso o inusual. Las noticias aparecen en los medios de comunicación( diarios, revistas) y deben tener las siguientes características:

 VERACIDAD: la información debe ser verdadera y verificable.

 CLARIDAD: los hechos deben ser presentados de forma clara y ordenada.

 ACTUALIDAD: deben informar sobre acontecimientos actuales o recientes.

 NOVEDAD: los acontecimientos deben ser nuevos o inusuales

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