Numeración
Enviado por rufito777 • 11 de Junio de 2014 • Tesis • 444 Palabras (2 Páginas) • 156 Visitas
Un angulo es la trayectoiria que realzia el giro de un rayo sobre su propio eje en sentido antohorario.SESIÓN DE APRENDIZAJE 4B
ESPECIALISTA / CAPACITADOR (A): Daniel J. Arroyo Guzmán
GRUPOS DE ATENCIÓN: B( X )
TEMA: Sistemas de Numeración FECHA: 17-11-10 DURACIÓN: 3 horas
I: ASPECTOS GENERALES
Tipo de Sesión ( X ) Introducción al tema ( x ) Desarrollo del tema
( X ) Aplicación / Adquisición ( X ) Refuerzo / Socialización
Unidad de aprendizaje : Sistemas de Numeración
Logros de aprendizaje : Resuelve diversas situaciones aplicando diversas estrategias de su razonamiento lógico.
Contenidos mínimos a desarrollar : Sistemas de numeración decimal y operaciones.
Ejes transversales : ( x ) Comprensión Lectora ( x ) Educación Inclusiva ( x ) Ética y Valores
Aprendizajes esperados : Resuelve situaciones problemáticas de la vida diaria sobre operaciones aritméticas.
II. DESARROLLO DE LA SESIÓN
SECUENCIA DIDÁCTICA/ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE ENSEÑANAZA Y APRENDIZAJE MATERIALES DIDACTICOS TIEMPO
INICIO
Trabajo Individual
Trabajo grupal:
Trabajo cooperativo. Operaciones en N
Resuelven la evaluación de fin de la primera unidad.
Se plantea la situación de LOS CUATRO CUATROS,
En grupo de dos, buscan escribir mediante operaciones y juntando o no sólo 4 cifras cuatro, de tal manera que los resultados sean los números del 1 al 20.
Ficha de Evaluación
Equipo multimedia
Cuadernos, plumones, pizarra.
60 minutos
30 minutos
DESARROLLO
Importancia del sistema de numeración decimal y sus operaciones.
Trabajo grupal:
Trabajo cooperativo.
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