NÚMEROS ENTEROS

PRUEBA PARCIAL Nº 3

NÚMEROS ENTEROS (CONJUNTO Z)

Nombre: __________________________________________________________________________________________ Curso: 7º año A

Rut: __________________________________ Fecha: __________________________ Puntaje: ____________ Nota: _______________

Objetivo de aprendizaje

Reconocer propiedades relativas a la adición y sustracción de números enteros y aplicarlas en cálculos numéricos.

Indicador de evaluación

Transforman la sustracción entre dos números enteros en una adición de estos. Por ejemplo: 70 – 45 = 70 + ⁻45

Reconocen propiedades de la adición en los números enteros.

Calculan sumas y restas de números enteros utilizando propiedades.

I.- Resuelve los siguientes ejercicios de números enteros.

1) ⁻22 + (26 + ⁻32 + ⁻55) =

2) (⁻36 – ⁻48) + (14 – 25) =

3) (56 – ⁻32 – 14) – 16=

II.- Resuelve los siguientes problemas:

1) Un termómetro marca –10 ºC a las 8:00 horas. Si la temperatura aumenta 2 ºC cada 20 minutos, ¿qué temperatura marcará a las 11:00 horas?

2) Claudio tiene $5.000 y su mamá le regala $10.000. Si con ese dinero paga $3.000 por fotocopias y su amigo le devuelve $6.000 que le había prestado. ¿Cuánto dinero tiene ahora?

3) Ángela decidió ordenar sus deudas en un solo crédito que comenzó a pagar en marzo. Si la deuda es de $2.000.000, y cada cuota a pagar es de $180.000, ¿cuánto estará debiendo aún en diciembre?

4) Un caracol está en un pozo a 24 metros de profundidad. Si cada día avanza 2 metros hacia la superficie, ¿a qué profundidad se encuentra luego de una semana?

5) Mónica parte en ascensor desde la planta cero de su edificio. El ascensor sube 5 plantas, después baja 3, sube 5, baja 8, sube 10, sube 5 y baja 6. ¿En qué planta está?

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