Orientacion Sexual

EDUCACIÓN BOLIVARIANA COMO SISTEMA (SEB).

ORIENTACIONES SOCIOLÓGICAS

La educación bolivariana estuvo presidida por una educación conductista la cual explica de manera insuficiente el proceso de aprendizaje. El (SEB) trata de abrirse camino para promover el saber holístico, el intercambio de experiencias y de tener una visión de la realidad mediante una educación constructiva, promovida a favorecer reformas educativas.

A partir de 1999 la sociedad venezolana sufre cambios políticos, económicos, sociales, culturales y educativos. Se producen cambios sustanciales en el ámbito educativo afianzado en los ideales de Simón Rodríguez, Simón Bolívar, Francisco De Miranda y Ezequiel Zamora. Para que los pueblos se desarrollen se debe promover la lectura y la reflexión crítica en colectivos y la relaciones socio-histórica y cultural que busca centrar la idea de que la escuela, la familia y la comunidad son el principal canal de socialización y formación de los ciudadanos donde el Estado debe ser garante y rector del proceso.

Simón Rodríguez: buscaba en la época colonial mejorar la estructura política, hacer que el hombre se incorpora a la sociedad logrando ser competente, educado con valores bien fundado para impulsar los cambios de país donde la educación fuese popular libre de prejuicios y centrada en nuestra propias necesidades.

La escuela debe formar para la vida para el que hacer creador y el pensamiento liberador de conciencia con el uso del conocimiento como herramienta que permitan al ciudadano participar activamente en el desarrollo de un país.

Simón Bolívar: el proceso educativo debe ir dirigido hacia la formación de los ciudadanos amantes de la libertad y del respeto por las leyes y sus instituciones. La enseñanza debe adaptarse a la edad, al carácter y a las inclinaciones de los niños y niñas

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