PEDAGOGIA AMBIENTAL AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE “AVA “

PEDAGOGIA AMBIENTAL

AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE “AVA “

ANDRES FELIPE MALDONADO NUÑEZ

• CARACTERIZACION DE LA POBLACION: Docentes de Ciencias Naturales y demás líneas de aprendizaje que deseen tener conocimiento de la Pedagogía Ambiental. Personas adultas con jornadas laborales activas que tienen poco espacio y tiempo para acercarse a entornos físicos para el aprendizaje.

• DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA IDEA O RECONOCIMIENTO DE LA NECESIDAD: En base a la población se denota la necesidad de los docentes de recibir capacitaciones en temas actuales de formación en temas ambientales y contando con que este es un grupo con empleos de tiempo completo surge la necesidad de brindar la posibilidad de formación continua para el aprendizaje del docente de manera virtual.

• MODALIDAD, TIEMPO DE DEDICACIÓN Y DURACIÓN:

Modalidad: 100% virtual

Tiempo de dedicación: se necesita que el estudiante tenga en disponibilidad de 2 horas diaria para el estudio y realización de las actividades.

Duración: Programa con una intensidad 120 horas

• DESCRIPCION DE CONTENIDOS

Con el fin de mejorar las habilidades de transmisión de la educación ambiental a los estudiantes debido a los problemas que enfrenta el mundo en el área ambiental se manejaran temas que busquen la transmisión efectiva y asertiva de información a los estudiantes.

TEMAS: Ecopedagogía – Problemas Ambientales – Desarrollo Sostenible

• OPERACIÓN: La plataforma estará operando de manera continua para la realización de las actividades y tendrá la interacción del coordinador del programa, docentes y estudiantes.

• ESTRATEGIA

Se realizará a través de:

• Trabajo autónomo: el estudiante realizara lecturas de material externo sobre el tema y aportara en los foros su conocimiento
• Trabajo Virtual Independiente: El estudiante realizara los talleres y evaluaciones sobre el tema de manera independiente
• Trabajo Virtual Grupal: El estudiante participará en un debate vía SKIPE donde hará parte de un grupo (defensor-opositor) y defenderá su punto de vista

• EVALUACION: la idea de evaluar el curso es corroborar de una manera preventiva que el estudiante alcanzo los logros planteados, por ende, la evaluación será un análisis tipo charla entre los estudiantes con el docente con el apoyo de las Tics
• OBJETIVOS DIDACTICOS: El curso a través de su formación busca generar en el estudiante la capacidad de transmitir la información de manera eficaz y asertiva a sus educandos.

• RECURSOS Y HERRAMIENTAS

Plataforma Virtual

Herramientas WEB 2.0 (SKIPE, Dropbox, YouTube, Coggle.it, SoundCloud)

Chat Interno

Foros para interactuar conocimiento

Calendario con Cronograma

• ENTORNO AVA

El entorno AVA estará conformado con un espacio donde el estudiante encontrara el CONTENIDO de la asignatura conformado por lecturas, videos y material de apoyo, en otro espacio encontrara el icono de ACTIVIDADES donde podrá realizar los trabajos, foros y evaluaciones, en el apartado central podrá ver sus CALIFICACIONES y de la misma manera en la parte inferior encontrara el LUGAR SOCIAL donde podrá interactuar con sus compañeros de curso a través de chats.

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