P&G-Jabones detergentes

INTRODUCCIÓN

El Campus Víctor Levi Sasso de la Universidad Tecnológica de Panamá,  cuenta  con un sistema de refrigeración en todos sus edificios que operan por medio de un chiller. El departamento de administración desea mejorar el entorno, con eso realizar un experimento para comparar las diferentes temperaturas en diferentes turnos de clases del edificio 1, facultad de ingeniería industrial.

OBJETIVO GENERAL

• Realizar un estudio de eficiencia energética de los equipos de aire acondicionado del edificio uno de la Universidad Tecnológica de Panamá mediante la comparación de temperaturas, en diferentes horas del día, viendo el comportamiento  en la diferentes aulas mediante el termómetro digital.
•  Determinar si hay diferencias demostrativas de temperaturas con los diferentes horarios para los transcursos de 9 a.m., 12m., 3p.m., 6p.m. y 9p.m.

DEFINICIÓN DE VARIABLES

• Variables de respuesta: Las diferentes temperaturas de las aulas de clases de la facultad de ingeniería industrial.
• Factor de interés: Condiciones de los aire acondicionado
• Niveles:  las mediciones mediante un termómetro calibrado

• Grupo C realizara las mediciones a las 9:00 a.m.
• Grupo D realizara las mediciones a las 12:00 m.
• Grupo E realizara las mediciones a las 3:00 p.m.
• Grupo F realizara las mediciones a las 6:00 p.m.
• Grupo G realizara las mediciones a las 9:00 p.m.

OBJETIVO ESPECÍFICOS

• Durante el experimento probar si la temperatura en los diferentes salones es igual a la de los demás o si difiere por periodos.
• Analizar el comportamiento de los sistema de refrigeración del edificio uno mediante los datos obtenidos del termómetro.
• Identificar cual es el  salón con mayor o menor temperatura y recomendar hacer cambios para mejorar la eficiencia.

JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

Esta investigación tiene como objetivo principal determinar las condiciones en las que se encuentran los sistemas de refrigeración en el Campus Víctor Levi Sasso, en la facultad de Ingeniería Industrial. Los grupos asignados realizarán las mediciones de temperaturas en diferentes horarios ya establecidos. Por lo tanto esta investigación ayudará a buscar una solución de que factores son los que afectan a cada salón en los que se pueda  encontrar un cambio brusco de temperatura; si es el cambio climático o problemas técnicos.

BIBLIOGRAFÍA

• http://www.upch.edu.pe/faedu/portal/noticias/767-clima-de-aula-y-aprendizaje-de-los-estudiantes.html
• https://es.scribd.com/doc/249762670/Diseno-de-un-sistema-de-aire-acondicionado-para-un-aula-de-clases

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