PRACTICAS RESTAURATIVAS

Curso: Fortalecimiento de capacidades preventivas en docentes y directivos en cuanto a situaciones de violencia detectada o cometida en el contexto escolar

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Base de datos: Actividades para la mejora de la convivencia a través del diálogo

Documento de trabajo: Propuesta de actividad

Actividad realizada

Tema

Díganos qué tema decidió abordar después de analizar los resultados del cuestionario que trabajó con sus estudiantes.

Actividad escogida

Díganos qué actividad, de las 10 propuestas, escogió y explíquenos por qué.

Evaluación

Cuéntenos cómo fue la actividad, de acuerdo con las orientaciones para la evaluación que contiene la ficha de la actividad.

Actividad propuesta

Tema

En este espacio debe definir el tema que se abordará en la actividad que propone.

Justificación

En este espacio debe justificar por qué es la actividad necesaria, para ello debe basarse en su informe sobre la convivencia en el aula o en la institución educativa.

Objetivos

• Explicite los objetivos de su actividad.

Temporalización

Diga cuánto tiempo, aproximadamente, tomará desarrollar su actividad con los estudiantes.

Secuencia de tareas

1. Describa con todo el detalle preciso los pasos a seguir para el desarrollo de la actividad que propone, para que cualquier docente la pueda replicar tal y como usted la ha pensado. Si toma como ejemplo las actividades que le hemos propuesto, tendrá en cuenta que se proponen actividades para el trabajo individual, en pequeño grupo, en plenaria y para la evaluación.

Papel del docente

Explique cuál debe ser el rol del docente que facilita esta actividad, a que debe estar más atento, con qué debe tener un especial cuidado, etc.

Recursos, condiciones y recomendaciones

En este espacio debe explicar todos los recursos que sean precisos para el desarrollo de su actividad, explicitando para que momento de los definidos en la secuencia de tareas será necesario.