PRODUCTO 9 “UN NUEVO DESTINO: ENSEÑAR EN CASA.”

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     TALLER

“EL SENTIDO DE LA TAREA DOCENTE EN TIEMPOS DE CONTINGENCIA”

NOMRE: EMILIO PABLO GARCIA AGUILAR

CURP: GAAE890105HCSRGM03

RFC: GAAE890105-515

CORREO ELECTRÓNICO: tortuga_ninja462@hotmail.com

ESCUELA: 15 DE MAYO

C.C.T. 07EPR0288H

ZONA: 016       SECTOR: 003

GRADO: 4°      GRUPO: B

NIVEL Y MODALIDAD: PRIMARIA ESCOLARIZADA

PRODUCTO 9

“UN NUEVO DESTINO: ENSEÑAR EN CASA.”

ASESORA:

BEATRIZ ADRIANA LINARES ESTRADA

GRUPO: 1

     Localidad, Chiapas a 19 de Septiembre de 2020

EL IMPACTO EN LA COMUNIDAD FUE DE MUCHA PREOCUPACIÓN E INCERTIDUMBRE, ANTES DE PENSAR EN LO EDUCATIVO SE ANTEPUSO LA SALUD. DEBIDO A LA IMPORTANCIA QUE TOMÓ LA PANDEMIA EN LA COMUNIDAD, COMO INSTITUCIÓN SE MANTUVIERON REUNIONES A DISTANCIA CON LA PREOCUPACIÓN DE LAS NUEVAS FORMAS PARA AFRONTAR LA SITUACIÓN; FUE DETONADOR Y FUNDAMENTAL EL RECURSO DE LA COMUNICACIÓN EN TODO MOMENTO CON LOS PADRES DE FAMILIA, DESDE UN DIAGNOSTICO QUE PERMITIERA LAS FORMAS DE TRABAJO A DISTANCIA Y DE LAS HERRAMIENTAS CON LAS QUE SE ESTARÍA LLEVANDO A CABO LAS ACTIVIDADES POSTERIORES.

EL PRINCIPAL MEDIO PARA CONTINUAR CON LAS CLASES A DISTANCIA HA SIDO EL USO DEL CELULAR BAJO LA APLICACIÓN DEL WHATSAPP, ENVIANDO ACTIVIDADES EN FORMATOS PDF DE LOS CUALES SU DESARROLLO ES MUY EXPLÍCITO Y CON REVISIÓN PREVIA DEL ÁREA TÉCNICO PEDAGÓGICO; ES UN VERDADERO RETO EL FAMILIARIZARNOS CON DICHA MODALIDAD, PORQUE ALGUNOS PADRES DE FAMILIA NO ESTÁN HABITUADOS AL USO DE FORMATOS DIGITALES Y MUCHO MENOS EL ACOMPAÑAR A SUS HIJOS EN EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES. PERO EL TIEMPO HA DADO BUENAS RESPUESTAS, LAS MADRES Y PADRES DE FAMILIA HAN RESPONDIDO EN GRAN MEDIDA Y SE ENCUENTRAN INCLUSO RECORDANDO LO QUE ELLOS EN SU MOMENTO ESTUDIARON, SE HAN ACERCADO MUCHO MÁS A LA COMUNICACIÓN EN RELACIÓN A DUDAS DE LAS ACTIVIDADES, EN OTRAS PALABRAS HAN ASUMIDO LA NUEVA NORMALIDAD DE TRABAJO A DISTANCIA.

         EN EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES LOS ALUMNOS SE HAN ADECUADO A RESOLVERLAS DE FORMA FAMILIAR Y EN OTROS CASOS A ENTABLAR COMUNICACIÓN A DISTANCIA CON SUS COMPAÑERITOS PARA LOGRAR SUS EJERCICIOS O SIMPLEMENTE POR LA NECESIDAD DE COMPARTIR ENTRE PARES DE SU MISMA EDAD, NO SIEMPRE LA FAMILIA PODRÁ SUSTITUIR EL DESARROLLO ESCOLAR ENTRE COMPAÑERITAS Y COMPAÑERITOS POR IGUAL, PERO SE HA LOGRADO EN GRAN MEDIDA CUMPLIR Y ADECUAR ESTRATEGIAS QUE ACERQUEN AL LOGRO DE COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN EL PLANO EDUCATIVO.

        ESTA HITORIETA FINALIZA CON EL VALOR TAN IMPORTANTE QUE ES LA COMUNICACIÓN Y LAS NUEVAS FORMAS DE TRABAJO A DISTANCIA, EL USO DEL CELULAR COMO HERRAMIENTA DE TRABAJO EN FAVOR A LA EDUCACION; Y LA EXPERIENCIA DE ADECUAR AUN MAS LAS PLANEACIONES A TERMINO QUE LOS PADRES Y ALUMNOS LAS INTERIORICEN A PARTIR DE ACTIVIDADES PRACTICAS, RESALTANDO LO MAS RELEVANTE Y COMUNICANDONOS EN TODO MOMENTO. ESTAS NUEVAS PRACTICAS SIN DUDA AYUDARAN EN UN FUTURO A QUE TANTO DOCENTE, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA MANTENGAMOS UN CONTACTO E INTERES CONSTANTE COMO EN EL QUE AHORA PRESENTAMOS FORZOSAMENTE.

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