PROPUESTA PROYECTO DE VIDA

PROYECTO DE VIDA

ARTÍCULO PROPUESTA PROYECTO DE VIDA

BRANDON STIVEN RUIZ DAZA ID: 759853

MAYERLY STERLING ID: 794947

MARTHA DENIS LOSADA MOTTA ID: 762090

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

PITALITO (HUILA)

INTRODUCIÓN

La asignatura Proyecto de vida es de vital importancia para nuestro proceso académico, ya que nos ayuda a tener claro de alguna u otra manera las metas que queremos para nuestro futuro; nos ayuda formarnos como mejores personas y profesionales ya que en algunas ocasiones es un poco difícil y necesitamos ayuda para tomar buenas decisiones.

Es claro que esta asignatura es siempre de manera virtual y seria de mucha conveniencia en ocasiones tener clases presenciales.

CLASES VIRTUALES Y PRESENCIALES

MÉTODO DE ESTUDIO VIRTUAL: La asignatura proyecto de vida ha sido de manera virtual, este es un nuevo método de estudio que nos ha enseñado a ser más responsables con los trabajos a desarrollar, ya que antiguamente se contaba con solo un método de estudio que era presencial, donde nos enseñaba el docente y de lo que él nos enseñara aprendíamos para obtener buenas calificaciones; ahora con el método de clases virtuales somos más autónomos, por lo cual investigamos más sobre los temas a tratar para que así quede claro los conceptos requeridos.

PROPUESTA MÉTODO DE ESTUDIO PRESENCIAL: Es cierto, que las clases virtuales son muy importantes, pero los métodos de estudio presenciales pueden ser de una manera más didáctica y prácticas, lo que se puede traducir en un mayor interés y disposición al recibir las clases.

Por esto nuestra propuesta de método de estudio presencial es muy llamativa puesto que:

• Sería ideal que por cada unidad tuviéramos al menos 1 clase presencial donde nos permita interactuar con el tutor o docente, que nos pueda explicar de manera directa sus experiencias de vida y con ello nos motive cada día más a desarrollarlas.
• Una clase presencial donde podamos realizar una actividad con las comunidades y el docente nos pueda dar instrucciones de como interactuar con otras personas ya que esto hace parte del crecimiento personal y académico.
• Donde el docente pueda conocer de cerca e interactuar con sus alumnos para identificar lo que les gusta o le molesta y como ha contribuido la universidad en su proceso académico y quizás si por problemas personales podamos tener problemas o inconvenientes en el desarrollo académico.

¿Esta actividad cómo aporta al desarrollo profesional?

Desde nuestro punto de vista podemos ver que estamos en una muy buena universidad donde nos dejan opinar con libertad, para así llevar mejor nuestros métodos de estudio y que haya mejor conocimiento en nosotros los estudiantes.

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