PRUEBA GENEROS DE OPINION,MODALIZADORES Y ARGUMENTACION

Colegio Desirèe

Colina

Dpto. de Lenguaje

Profesora Yolanda Mondaca Barrera

CONTROL DE LENGUAJE cof.1

Tema/ Unidad: Género de opinión(editorial)modalizadores y argumentación

Nombre alumno:……………………………….....

:

Objetivo: -

: -Manejar conceptos básicos de

Leer comprensivamente un texto

Analizar e interpretar información interrelacionada al interior de un texto , a partir del vocabulario

NOTA

___________________

Ptje. Prueba:

Ptje. Obt.:________

% de exigencia: 60%

Lee atentamente cada ítem

Encierre con un circulo la letra de la alternativa que consideres correcta

No se admiten correcciones

Cada material( lápiz, corrector) es intransferible

Debe permanecer y adoptar conducta de prueba( silencio y respeto)

Lea el siguiente texto y responda, usando letra clara, legible, evitando faltas ortográfica

La televisión y el pan de cada día.

Quién dijera que la televisión no le agrada es un mentiroso, porque es un vicio que atrapa a las personas de distintas edades y sexos. Las razones son muchas, y si pudiésemos encuestar a una cantidad considerable de personas nos daríamos cuenta que pasan más horas frente al televisor de las que nosotros pensamos.

Hay quienes dicen que después de todo un día de trabajo es muy agradable sentarse en el sofá y disfrutar de un programa entretenido o una buena película; otros dicen que la televisión entretiene y ayuda a olvidar los momentos desagradables del día; además dicen que es relajante observar imágenes divertidas que los trasladan a un mundo imaginario lleno de risas y humor.

Al consultarle a los niños sobre la televisión, ellos han dicho que en la tarde la televisión es más entretenida que hacer la tonelada de tareas que dan en la escuela y someterse a los múltiples encargos que le hacenlos padres ; también consideran que es mejor que leer un libro.

Yo no sé donde va a parar todo esto; es un vicio sin control; solamente confiamos en el valioso criterio que tengan los padres frente a controlar la televisión y manejar los horarios y las motivaciones con los niños para que se transforme en una situación responsable y equilibrada.

En cierra con un círculo la letra que consideres correcta

1.- Este texto corresponde:

a.- a un texto argumentativo y de comunicación personal

b.- a un texto informativo y de comunicación personal

c.- a un texto argumentativo y de comunicación interpersonal

d.-a un texto no literario de comunicación personal

2.-EI propósito de este texto es:

a.-informar sobre lo que está pasando con la televisión, hoy.

b.-dar a conocer instrucciones a seguir para que la televisión no se transforme en un vicio. c.-entretener al lector un momento

d.-argumentar sobre lo que es la excesiva exposición frente al computador.

3.-Fundamenta por qué este texto no es literario.

4.-Expresa con tus palabras el contenido de este texto

5.- ¿A quién está dirigido este texto?

6.- ¿Quién es el emisor de este texto?

7.-Relaciona el título con el desarrollo del texto

8.- ¿Cuál es tu opinión personal frente a la televisión

9.- ¿Estás de acuerdo con el autor de este texto? ¿Por qué?

Lee atentamente la siguiente editorial y responde:

Consejeros regionales: la elección menos conocida

Es importante que la población conozca las características y responsabilidades de los Consejos Regionales, así como los candidatos en competencia.

La falta de conocimiento que se aprecia a nivel general respecto de esta elección, especialmente en la Región Metropolitana, no se condice con la importancia de la función que la ley otorga a estos consejeros: representar los intereses de la comunidad en la toma de decisiones que inciden en la administración de la región. Una labor que se manifiesta a través de la asignación de los recursos provenientes del Fondo Nacional de Desarrollo Regional, además de otros programas de inversiones.

Por lo mismo, y con el objetivo de contar con un proceso debidamente informado, resulta fundamental que su alcance sea difundido y explicado a los electores, una tarea que corresponde tanto a las autoridades centrales como a los actores directamente comprometidos, es decir, los candidatos a ocupar un puesto en su respectivo Consejo Regional.

Esta tarea recae también en las diferentes coaliciones y partidos políticos en su calidad de responsables finales de haber presentado candidatos en base a sus atributos y capacidades, antes que privilegiar parentescos o “premios de consuelo” para políticos que no obtuvieron cupos en las elecciones parlamentarias. Después de todo, la legislación establece acertadamente que el Core no es un cargo de dedicación exclusiva ni tampoco supone una suerte de congreso regional.

Parece recomendable esperar el funcionamiento práctico de los cambios introducidos

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