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Perdidas de carga por fricción


Enviado por   •  16 de Febrero de 2022  •  Apuntes  •  1.086 Palabras (5 Páginas)  •  60 Visitas

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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE LA SELVA

FORMACION SOCIOCULTURAL

4 A T.S.U EN CONSTRUCCION

CATEDRATICO: JOSUE BERNABE YAÑEZ COUTIÑO

 

INTEGRANTES DEL EQUIPO

JUAREZ VAZQUEZ ELEYDI BEATRIZ

SANCHEZ VAQUERIZO BRIAM EULICER

URQUIN MOLINA BERNARDO

LOPEZ GUIRAO FRANCISCO

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Sombrero Blanco:

Sombrero verde:

Sombrero azul:

Sombrero rojo:

Sombrero negro:

Sombrero Amarillo:

Para pensar de manera más objetiva y neutral posible.

El blanco es el sombrero de los datos y las cifras.

Utilizarlo consiste en dejar de lado las interpretaciones subjetivas y centrarse únicamente en los datos contrastados.

Recabar toda la información que se crea necesaria para el tema en cuestión.

Se deben de evitar juicios y creencias.

Debe de estar basada en cifras y hechos observables.

Abre las posibilidades creativas y está íntimamente relacionado con su idea de pensamiento lateral o divergente.

Es esta fase el equipo debe de expresar ideas y diferentes puntos de vista. Esta fase está asociada al pensamiento lateral.

Es el momento de crear soluciones.

Aquí se ponderará la cantidad versus la calidad.

Ya habrá tiempo de juzgarlas o rechazarlas.

 es el que controla al resto de sombreros; controla los tiempos y el orden de los mismos.

Controlar las diferentes fases. Definir los propósitos y objetivos. Definir la estrategia.

Dirigir y controlar las diferentes fases.

Recoger y apuntar las ideas que vayan apareciendo en las diferentes fases

Moderar las conversaciones y asignar turnos de participación evitando que alguien hable fuera de turno o que alguien tenga un pensamiento que no corresponda.

para expresar nuestros sentimientos, sin necesidad de justificación.

Expresar emociones y sentimientos. No hay necesidad de exponer ni justificar el sentimiento. Cada uno debe expresar cómo se siente con respecto al problema o las diferentes ideas que han surgido en la fase del sombrero verde.

Identificar la intención positiva de la emoción y recabar la información que subyace detrás de la misma.

Sombrero negro: para ser críticos de una manera negativa y pensar por qué algo no podría salir bien.

Evaluar las ideas generadas. Identificar las desventajas, los aspectos negativos, amenazas y la inviabilidad de las ideas anteriormente expuestas.

Debemos de identificar y señalar las debilidades de la propuesta y diseñar estrategias que minimice el impacto de las mismas.

Sombrero amarillo: al contrario que el sombrero negro, con este se intenta buscar los aspectos positivos sobre un determinado aspecto.

Busca aspectos positivos, fortalezas, ventajas y ganancias de las diferentes ideas surgidas en el sombrero verde.

La idea debe de suponerse desde el mejor escenario posible valorando su máximo beneficio de cada una de las ideas que se han aportado en la fase del sombrero verde.

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PENSAMIENTO VERTICAL.

PENSAMIENTO LATERAL.

  • Se denomina pensamiento lógico, se basa en el análisis y el razonamiento.

  • Cuando de usa se llega a soluciones donde previamente otros han llegado.
  • Utiliza estrategias conocidas y visibles a simple vista, es decir estrategias más obvias o recurrentes.
  • El pensamiento vertical es antagónico al pensamiento lateral, por esa razón es más usado.
  • Se mueve si hay una direccio9n a la cual moverse.
  • Sabe lo que está buscando.
  • Hace referencia a un desprendimiento de las tradiciones y antiguos modos de pensamiento y descarta los patrones que el cerebro establece.
  • Se caracteriza por producir ideas y soluciones desde una perspectiva que esta fuera del patrón establecido o habitual.
  • Es un proceso de razonamiento que permite la reducción de problemas, mediante la generalización de ideas y soluciones desde una perspectiva original y única.
  • La teoría de este pensamiento se afianza más en lo que es lo que puede ser, en lugar de lo que realmente es.
  • Es un proceso probabilístico.

3.- Empleando las etapas del pensamiento creativo realizaran lo siguiente.
De los problemas anteriormente establecidos, escoge 2 y trabaja en ellas para realizar tu proceso de pensamiento creativo.

 El grupo 4a de construcción desea hacer un viaje de estudios, pero los estudiantes deben de juntar un aproximado de $1,150.00 por persona, muchos de ellos son de bajos recursos y el viaje es en un aproximado de mes y medio, ¿Qué podrían hacer los estudiantes para poder conseguir ese dinero por persona para poder realizar su viaje de estudios?

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