Plan de clases Matemáticas
Enviado por 310121 • 20 de Agosto de 2018 • Tareas • 405 Palabras (2 Páginas) • 341 Visitas
Plan de clases
Asignatura: Matemáticas Grado: 4
Centro Educativo:_______________________________ Maestro:___________________________________
Tema: Longitud
Expectativas de Logro:
- Operan con longitudes de objetos, usando las medidas oficiales del sistema métrico decimal y las unidades no oficiales del sistema inglés.
- Resuelven problemas de la vida real que involucran longitudes.
Objetivos | Contenidos | Expectativas de logro | Recursos | Evaluación |
Medir la longitud o la distancia entre dos objetos utilizando adecuadamente la regla y la cinta métrica con las unidades del sistema métrico decimal. Medir con la regla la distancia entre dos puntos reconociendo el concepto de la misma. Encontrar la distancia entre dos puntos de una regla mediante el cálculo. Conocer las unidades oficiales ‘Hm’ y ‘Dm’ y el mecanismo del sistema métrico decimal. Resolver ejercicios sobre la equivalencia entre las unidades del sistema métrico decimal. Convertir las unidades oficiales del sistema métrico decimal usando la tabla de las unidades del metro. Conocer las unidades no oficiales del sistema inglés: pulgada, pie, yarda, y sus relaciones. Convertir entre las unidades no oficiales del sistema inglés. | Midamos con las unidades del sistema métrico decimal. Midamos con las unidades del sistema inglés. | Ordenar el salón de clases. Presentación del tema. Exploración del tema Enseñar a utilizar la regla y la cinta métrica y explicar sus unidades de medida. En parejas realizan medidas de distancia usando los instrumentos indicados. Medir la distancia entre los puntos A y B, A y C del cuaderno de trabajo pagina 83 inciso 2 Conocen las medidas oficiales del sistema métrico decimal: Hectómetro y Decámetro. Resuelven los ejercicios de la página 84 inciso 3. Conocen la forma fácil de convertir metros a centímetros y viceversa. Dibujan la tabla de las unidades del metro. Colocan el número correspondiente con la unidad que lleva. Resuelven los ejercicios de la página 85 inciso 4. Conocen otro sistema de unidades oficiales de longitud. Mencionan otras medidas de longitud que conocen. Escuchan la explicación del sistema inglés como el pie la yarda y la pulgada. Convierten pies a ´pulgadas, yardas a pies, pulgadas a pies, pies a yardas. Realizan los ejercicios de la página 87 inciso 1 y2
| Regla Cinta métrica Imágenes Marcadores Cuaderno de trabajo Guía del maestro. Pizarra | Encuentran distancias de un punto a otro y escriben el prefijo numérico con su unidad de medida correctamente. Convertir metros a Hectómetro y a Decámetro viceversa |
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