Plan de clase Matemática Plano
Enviado por rrebecaa • 10 de Mayo de 2018 • Prácticas o problemas • 657 Palabras (3 Páginas) • 167 Visitas
Actividad de Inicio
El docente practicante presentara dos imágenes y una representación en telgopor donde se muestra un sector limitado del barrio de la escuela.
A través de las imágenes, el docente practicante preguntará a la clase que tienen en común estas imágenes.
[pic 1]
[pic 2]
Actividades de Desarrollo:
Bajo el título: NUESTRA ESCUELA EN EL PLANO, la docente practicante repartirá una fotocopia con las actividades a realizar y las imágenes para analizar.
- MENCIONA LAS CALLES QUE RODEAN A LA ESCUELA:
ESCUELA ESPECIAL 511: ………………………………………….
…………………………………………..
……………………………………………
ESCUELA ESPECIAL 516: ………………………………………….
…………………………………………..
……………………………………………
……………………………………………..
ESCUELA MEDIA Nº 6: ………………………………………….
…………………………………………..
……………………………………………
………………………………………..
- ¿QUÉ LINEAS DE COLECTIVOS PASAN ENFRENTE DE LA ESCUELA?
- NICOLAS VIVE EN LA ESQUINA 9 DE JULIO Y WILDE Y VA ALA ESCUELA MEDIA Nº 6 ¿CUÁNTAS CUADRAS CAMINA PARA LLEGAR A LA ESCUELA DESDE SU CASA? MARCA EN EL PLANO EL RECORRIDO.
- FLORENCIA VIVE EN ECUADOR Y SAN MARTIN Y TIENE QUE IR AL KIOSCO QUE ESTA EN PORTUGAL Y 25 DE MAYO A COMPRAR UN MAPA Y UN LÁPIZ. ¿CUÁNTAS CUADRAS CAMINA DESDE SU CASA AL KIOSCO?
¿PASA POR ALGUNA AVENIDA? ¿CUÁL? MARCA EN EL PLANO EL
RECORRIDO.
Actividad de Cierre:
El docente preguntará a los alumnos sobre las ventajas de saber interpretar el plano de un barrio o de una ciudad.
...