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Praxiología


Enviado por   •  12 de Noviembre de 2012  •  326 Palabras (2 Páginas)  •  1.571 Visitas

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La praxiología se refiere al estudio de las formas, las condiciones y principios de acciones propias del cuerpo humano, es decir, permite el estudio y comprension de la especificidad motriz, ya que las prácticas motrices son suceptibles de una investigacón científica.

En sí, la praxiología motriz tiene por objeto el estudio científico de las acciones motrices, que se manifiesta en forma de juego motor, deporte, expresión motriz, introyección motriz y adaptación ambiental (GEIP, 1998).

Se trata de una ciencia monodisciplinar, donde su campo de estudio lo componen las situaciones motrices tales como los juegos motores, el deporte, la expresión motriz, la introyección motriz y las actividades motrices de adaptación ambiental.

La praxiológia motriz guarda estrecha relación con la Educación física, puesto que de ella esta última obtiene una gran parte de los conocimientos que fundamentan su actividad educativa.

Asimismo, puede convertirse en un referente para los docentes para crear y poner en práctica situaciones educativas, incluir y secuencias contenidos, orientar la metodología y evaluar el logro de los objetivos.

Y es que situaciones como juegos y deportes son considerados como sistemas praxiológicos, con el fin de ser estudiados de forma cerrada.

La praxiología constituye el eje principal para estudiar las actividades físicas y deportivas, dado que su objeto (la acción motriz) consiste en analizar y conocer con detenimiento los rasgos de todo tipo de práctica.

Del mismo modo, permite vincular la enseñanza teorica (que debe estar directamente relacionada con las actividades fisicas y técnicas deportivas)con las sesiones prácticas.

Por último cabe mencionar que el hecho de conocer y comprender el concepto de praxiología motriz nos permite como docentes, conocer a su vez como es que se contruye la motricidad en nuestros alumnos.

Además dicho concepto ha contribuido al diseño curricular de la educación física, pues permite contemplar el desarrollo integral de un individuo y en consecuencia, tener una educación integral a través del cuerpo y del movimiento.

Por lo anterior, la praxiología motriz es una herramienta para el diseño y el análisis curricular.

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