Presentacion

PERFIL DEL TRABAJADOR SOCIAL EN LA INSITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL MERCEDARIO

El papel del Trabajador Social, dentro de los procesos que se desarrollan en la Institución Educativa Municipal Mercedario en cuanto al método de Individuo /Familia grupo y comunidad se observa que está claro el rol del profesional, ya que se encomiendan tareas acordes a la dinámica presente, lo que genera un aprendizaje significativo que aporta a la formación pre-profesional del Trabajador Social. Es así, como dentro del desarrollo de actividades de intervención, se encuentra la recepción de los casos, en donde se realiza la primera orientación de los usuarios y se procede a remitir bien sea al área psicológica o legal, y si compete a trabajo social, se realiza el debido proceso, dependiendo del caso o dificultades que se estén presentando. Además de la recepción de historias, también se ha venido desarrollando orientaciones en cuanto a pautas de crianza, relaciones familiares y relaciones de pareja, siempre buscando generar bienestar en la familia y en el estudiante; En algunos casos se ha realizado conciliaciones en cuanto a conflictos de pareja. Frente a estos procesos siempre se realiza apertura de casos, actas de compromiso, y seguimiento de casos; todo esto con el fin de encontrar soluciones viables a los conflictos. La experiencia que deja todo este tipo de procesos contribuye a la formación profesional, ya que se adquiere hábito en cuanto a la intervención en familia, y sobre todo contribuye a mejorar las condiciones familiares y a la protección de derechos de las personas vulnerables y vulneradas.

De las misma manera se interviene desde la parte grupal ya que los docentes son quienes remiten a diferentes tipos de estudiantes que presentan dificultades académicas, de relaciones interpersonales, entre otras, en los cuales se interviene escuchando a las dos partes, indagando el porqué de la situación y frente a ello se llega a unos compromisos, los cuales en algunas ocasiones se generan desde los usuarios.

De igual forma, se ha venido trabajando en el proyecto de Diversidad Funcional el cual propone la inclusión escolar, para esto se planteó una propuesta de intervención en la cual se trabajara de manera interdisciplinaria para fortalecer los procesos que se han desarrollado en el programa de diversidad funcional con la comunidad educativa Mercedario, para lograr el reconocimiento de la Diversidad como valor.

El campo de práctica ha logrado fortalecer los conocimientos aprendidos en la academia, permitiendo que el desempeño sea correcto en todas las actuaciones que se realizan como Trabajadoras Sociales en formación, además, permite tener contacto directo con la realidad que se vive día a día y con las personas que más necesitan de atención, orientación y ayuda, con el fin de contribuir con el bienestar de su calidad de vida y la de sus familias. El hacer parte de la Institución, ha fortalecido

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