Problemas y casos para el aprendizaje

Problemas y casos para el aprendizaje

1. ¿La economía es una ciencia o una teoría, es positiva o normativa?

2. ¿Es lo mismo economía y política económica? ¿La racionalidad de las per-sonas en la economía cómo se explica? ¿Cuáles son sus consecuencias en el mercado?

3. ¿Cómo calificaría usted la idea que insinúa que la ciencia es un “cuerpo organizado” de conocimientos?

4. ¿Cómo justificaría usted el procedimiento coordinado de emprender el estu-dio de la economía como ciencia social?

5. Diferencie 3 las ventajas y 3 desventajas para que la cooperación y no la competencia prevalezcan en una sociedad.

6. Enumere algunos de los modos como el sistema económico está entretejido o “incorporado” a otros aspectos de la cultura.

7. Algunas jóvenes esperan trabajar para ganarse la vida sólo durante un pe-ríodo corto antes de contraer matrimonio e instalarse en su casa. ¿Sería benéfico para una persona así tener conocimientos de economía?

8. ¿Cómo podemos definir fenómeno económico, teoría económica, ciencia económica, Leyes económicas?

9. ¿Cuáles han sido para el consumidor las ventajas de la concentración de los negocios? ¿Cuáles han sido las desventajas? Conceptos clave en la respuesta: Clasificación de los mercados según los bienes negociados en él, según la localización, según el tiempo, según la forma de organización.

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