Proyecto: Ajedrez

Sala de 5 TM                                                                                                Docente

Proyecto: Ajedrez

Fundamentación:

El ajedrez resulta atractivo para los niños/as por la coincidencia de las piezas con los personajes del mundo de fantasía que aparecen en los cuentos y películas. Historias de reyes y reinas. A través del ajedrez se crearán situaciones de enseñanza y aprendizaje y permitirá trabajar valores y habilidades como la curiosidad por aprender y descubrir, respetar el turno, aprender a ganar y perder, autocontrol, etc.

Objetivos: que los/as niños/as…

• Conozcan aspectos históricos del juego. 
• Conozcan el formato del juego. 
• Comprendan y respeten paulatinamente sus reglas. 
• Amplíen el conocimiento de las direcciones progresando en la reproducción correcta de los movimientos.

Contenidos:

• Conocimiento de la historia del juego. 
• Conocimiento de los elementos del juego. 
• Conocimiento de sus reglas. 
• Relaciones espaciales en los desplazamientos y/o reproducción de direcciones.

Actividades:

1. Reconocimiento de las piezas:

• Lectura de cuentos relacionados a historias de reyes, reinas, castillos, etc.

• Presentación de la historia con un castillo de cartón, tablero y piezas que se irán presentando a medida que se narra la historia de los personajes del tablero.
• Se mostrarán las piezas que forman el juego clásico, serán proyectadas para reconocerlas y compararlas con las imágenes animadas
• Se armará un juego de memotest con las piezas de ajedrez 
• Bingo de piezas del ajedrez.
• Se armará un juego de dominó con las piezas de ajedrez 
• Representación de historias de castillos, reyes y reinas con disfraces, coronas, caballitos, etc.
• Búsqueda y observación de imágenes de castillos, describirlos y compararlos. Dibujar sus propios castillos
• Construcción de castillos con telas y cajas.
• Junto al profesor de Ed. Musical se cantará la canción “torre, caballo, alfil…” de Alejandro Oliva
• Sobre el tablero de piso se irán ubicando los niños/as como piezas de ajedrez, tendrán puestas pecheras y a medida que se canta la canción “torre, caballo, alfil…” se irán acomodando según la letra.
• En equipos de dos se les entregará una caja con el juego de ajedrez
• En la pared habrá ayuda memorias con la ubicación de las piezas.

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