Proyecto De Mejora Ecolar

ACTIVIDADES

1. Características y condiciones para la equidad de género en el entorno próximo.

2. Colocar el tema, índice general en la página numero 2

3. Elaborar un texto de 2 cuartillas acerca de cómo vives la equidad de género en tu vida cotidiana.

4. En hojas blancas investigar los siguientes conceptos: equidad, igualdad, estereotipo, prejuicio, violencia, sexualidad y preferencia, sacar imágenes de cada palabra, medianas.

5. Explica con tus propias palabras en un cuadro comparativo de dos páginas cada uno de los conceptos de la actividad anterior.

6. Elabora un cartel en un pliego de papel bond en donde expliques los tipos de equidad que existen.

7. Realiza en una cuartilla conceptualizando equidad de género y utilizando los términos prejuicio y estereotipo.

8. Elabora un cartel en una página de color en donde escribas una frase que resalte la equidad de género y una ilustración que la resalte.

9. Elabora un cartel en una página de color donde este una frase e imagen pero de inequidad de género.

10. Cartel de discriminación, tipos 2: Racial, económica, Religiosa o social en hojas de color.

11. Escribe en una página cuales son las actividades que realizas cotidianamente para el fortalecimiento de la equidad de género y explica tu punto de vista.

12. Elije una situación que implique tomar una decisión personal importante para llevar a cabo una intervención en un problema de discriminación.

13. Realiza una situación de la discriminación, Escribe 5 alternativas que se puedan poner en práctica para prevenir ese tipo de decisiones, Identifica cuales son los derechos humanos y valores que se pudieran poner en práctica.

14. Realiza un dibujo o ilustra una situación discriminatoria.

2º A

1. CARMONA TRUJILLO ANGEL DAVID

2. FERNANDEZ LEON CAROLINA

3. GARCIA MORENO MARCO ANTONIO

4. JUAREZ LUNA KARLA ESTEFANNY

5. VALENCIA ANDRADE MAURICIO

6. VELAZQUEZ CASTELAN VERONICA MONSERRAT

7. DUEÑAS PEÑA MIGUEL ANGEL

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