Proyecto Eli

METODO ELI

MOMENTO DE LA LECCION BREVE DESCRIPCIÓN

A AMBIENTACIÓN Crear el ambiente propicio para aprender: entorno agradable, distendido, fraterno, todos se conocen y están dispuestos a participar en la clase

O ORIENTACIÓN Captar el interés de los alumnos en el tema que se desarrolla, hacer que los alumnos “capten” o se apropien de la lógica de enseñanza

PI PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Es el espacio que se dedica a que los alumnos individual o colectivamente, en clase, se confronten con el contenido de trabajo: lean, observen, respondan preguntas, etc. Para construir socialmente el conocimiento

R RECAPITULACIÓN Tiempo dedicado a recuperar o reiterar lo más importante tratado hasta ese instante o del tema en general

E EVALUACIÓN Acompaña toda la lección, pues es el juicio de valor sobre los resultados y avances, tiene un primer plano de importancia. Puede haber periodos para ello.

I INTERDEPENDENCIA

POSITIVA Propiciar oportunidades de compartir resultados del trabajo entre los diferentes equipos de clase o de manera grupal, de manera que unos aprendamos de otros, construyendo verdaderas comunidades de aprendizaje

SSMT SENTIDO

SIGNIFICADO

METACOGNICIÓN

TRNSFERENCIA Es que el estudiante le “tome” Sentido y Significado al conocimiento que se construye en clase.

La Metacognición es el pensamiento propio sobre el conocimiento, es tomar conciencia de lo aprendido. Y la Transferencia es l capacidad de transferir ese conocimiento a través del filtro de la metacognición

...