Que se entiende por ambiente de aprendizaje

Ambientes de aprendizaje se entiende como el escenario construido para favorecer de manera intencionada las situaciones de aprendizaje, para favorecer un ambiente de aprendizaje se deben de tomar en cuenta 5 elementos:

Las modalidades de aprendizaje: que son las situaciones de aprendizaje entre estos hay 2 modalidades: por proyectos y de secuencias didácticas, en la escuela himno nacional me pude percatar que la maestra trabaja por proyectos de español,  este se lleva a cabo como un conjunto de acciones planeadas orientadas para la resolución de un problema o una situación concreta, para poder llevar el logro de un aprendizaje en los alumnos del logro de algún producto se deberá de llevar una secuencia ya que si no se sigue no se podrá dar paso a las demás acciones o no se entenderá completamente los contenidos,  en mi perspectiva es una buena manera de que los alumnos aprendan, ya que ellos de esta manera van acercándose a la realidad, favoreciendo su trabajo colaborativo, motivando al alumno y favoreciendo su investigación autónoma. La otra modalidad son las secuencias didácticas, estas son como acciones que de igual manera deben llevar una orden.

El trabajo colaborativo: se considera que para generar un mejor ambiente de aprendizaje se debe tomar en cuenta una buena relación e interacción con los alumnos y la maestra, este debe ser debe ser inclusivo y respetar la diversidad. Pienso que para generar un mejor ambiente es indispensable comenzar con la comunicación. La maestra trata de propiciar ambientes donde haya inclusión pero no todos los alumnos so colaboradores, y cuando la maestra pide que se formen en equipos, todos los alumnos jalan a sus amiguitos y dejan fuera a unos alumnos , lo cual provoca que los excluyan, pues los demás no trabajan, pienso que la maestra debería de siempre intercalar a los alumnos para lograr unos mejores aprendizajes, donde estos compartan sus idea, opiniones y  respeten la diversidad y su forma de ser y pensar de cada uno.

Materiales y recursos didácticos: estos son los que ofrecen tipos de tratamiento y nivel de profundidad para abordar los temas. Pienso que es indispensable que para generar un mejor ambiente de aprendizaje debe de entusiasmar y generar interés en los alumnos, de tal manera que para hacerlo la maestra deberá ingeniar materiales o apoyarse en recursos didácticos. Me pude percatar que la maestra no interactúa con muchos materiales didácticos, pero ella me comento que lo que tienen al alcance que le puede servir lo utiliza, y que se apoya con materiales como laminas, papel von, mapas y un globo terráqueo.

La tecnología: esta puede generar un mejor ambiente, ya que simultáneamente son un apoyo para el docente, pues propicia el interés e información a los alumnos ya que las TICS tienen impacto en el compartimiento de información. Dentro del aula no hay un buen mantenimiento en el ámbito de la tecnología, ya que aunque el salón cuenta con un equipo de enciclomedia, proyectos, pizarrón electrónico y una computadora de escritorio ningún aparto podía realizar sus funciones ya que no servían. La maestra busca apoyo para introducir a algunos temas por medio de videos, y de proyecciones de imágenes, ya que pude observar que ella pidió un proyecto que tienen e la dirección, y un equipo de sonido pero se perdió mucho tiempo ya que, debido a que solo se encuentra una conexión y no sirve, había problemas con la luz.

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