¿Qué entiende por aprendizaje autónomo?

Asignatura

Aprendizaje Autónomo

Texto Académico

Evaluación

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Presenta

Mindi Johanna Sabogal Vanegas

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Docente

Diana Alejandra Cuervo Gómez

NRC 8165

Bogotá D.C., Colombia

  Junio 22 de 2015

¿Qué entiende por aprendizaje autónomo?

El aprendizaje autónomo “…..se refiere al grado de intervención del estudiante en el establecimiento de sus objetivos, procedimientos, recursos, evaluación y momentos de aprendizaje, desde el rol activo que deben tener frente a las necesidades actuales de formación, en la cual el estudiante puede y debe aportar sus conocimientos y experiencias previas, a partir de los cuales se pretende revitalizar el aprendizaje y darle significancia.

El ejercicio autónomo posibilita y estimula la creatividad, la necesidad de la observación, sin embargo su trabajo debe ser confrontado por todos los actores de la comunidad educativa e incluso por la sociedad en la cual interactúa.”^[1]

El aprendizaje autónomo es el querer aprender a diario por iniciativa propia, estar en constante conocimiento de aquello que puede aportarnos a nuestra vida diaria laboral y personal.

Aunque para muchos resulte innecesario la materia de aprendizaje autónomo, para mí fue una experiencia enriquecedora; por que reforzó mi experiencia de la UNAD y me dio seguridad en las actividades. Esas actividades que fueron el producto de una investigación a conciencia con esfuerzo, con la autonomía que necesitaba para iniciar este proyecto.

¿Qué aportes le ha hecho este curso a su proceso individual de aprendizaje autónomo?

Me aporto entendimiento, para exponer una crítica constructiva frente a mis limitantes y reforzar mis capacidades; ayudándome como estudiante, madre, esposa, hija, empleada y amiga, a organizar y distribuir mi tiempo de una manera adecuada, sin dejar de lado las prioridades.

El curso me dio la capacidad de analizar la metodología de investigación y aportar acciones de mejora en mi proceso, es como si, me evaluara sin reproche y dando lo mejor de mi expresión.

Adquirí responsabilidad y compromiso, mis calificaciones respondieron a mi esfuerzo y esta motivación es un aporte valioso, que genera confianza y seguridad en nosotros como estudiantes.

¿Qué estrategias o acciones seguirá, de ahora en adelante, para alcanzar sus expectativas en la modalidad de aprendizaje virtual y a distancia?

Para entender por qué y para que del aprendizaje autónomo, tenemos que crear estrategias, pues esta es la clave de nuestro programa como futuros administradores. Ya que muchas empresas quiebran por crear un buen sistema de estrategias, pero no continuar con el seguimiento de su cumplimiento a cabalidad.

“Las Estrategias de aprendizaje son los procedimientos, acciones, pensamientos y herramientas que los estudiantes utilizan para aprender.” ^[2] son: Conscientes: los estudiantes deben saber que la están utilizando y cuáles son. Controladas: los estudiantes deben controlar cuáles utilizar y cuándo son adecuadas esas estrategias. Intencionales: los estudiantes deben utilizarlas a propósito, para aprender.

Sin duda realizare el seguimiento a mis estrategias, como:

• Continuar con mi cronograma en la distribución del tiempo.
• Mantener la actitud para desempeñarme con buenos resultados.
• Confiar en mis capacidades
• Aprender con entusiasmo y seguir cubriendo mis interrogantes
• Mejorar mis condiciones de espacios, en mi lugar de trabajo y casa
• Aprovechar los tiempos para no descuidar los demás aspectos de mi vida diaria
• Comentar en foros y materias semi-presenciales los aportes de mis compañeros, diferentes puntos de vista me pueden dar una definición completa.
• Analizar mis dificultades a la hora de aplicar el método de estudio elegido.
• Cuidar y mantener la salud y alimentación, para responder adecuadamente con el esfuerzo físico y mental que nos exige el programa.

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