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REFORMA EDUCATIVA


Enviado por   •  5 de Noviembre de 2014  •  432 Palabras (2 Páginas)  •  287 Visitas

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LA REFORMA EDUCATIVA

La reforma educativa es la que propone el gobierno del PRI con el fin de mejorar la educación en México así mismo modificando el artículo 3° de la constitución. En base a eso se ha desatado un movimiento por parte del magisterio.

La sección XXII se opone a la reforma educativa basándose en los argumentos de defender la educación laica y gratuita, esto quiere decir, evitar el incremento a las colegiaturas, inscripciones, libros y de más asuntos que tengan que ver con la educación. Aunque en esto afecta más que nada a las comunidades ya que no todos van a poder pagar la educación de sus hijos.

La capital extranjera quiere venir a invertir. Las empresas transnacionales van a financiar las escuelas, las pretenden equipar pero, por ello para recuperar la inversión van a tener que cobrar todo lo relacionado con la educación.

Mas sin embargo detrás de todo esto también buscan la manera de evitar las evaluaciones a los docentes ya que como todo el mundo sabe Oaxaca fue uno de los pocos estados en los que no se evaluaron a los profesores, es cierto que la reforma educativa no es conveniente por lo que se cobraran incluyendo los libros de texto entre otras cosas, mas sin embargo muchos padres de familia prefieren pagar un poco más en la colegiatura con tal de que sus hijos (alumnos, alumnas) tengan clases durante todo el año sin interrupciones, el pueblo de diversos estados se ha unido para apoyar a los maestros más sin embargo no tienen la fuerza suficiente como para poder enfrentar dicha reforma.

En nuestro estado muchos padres de familia están en contra del magisterio debido a que el paro de labores es año con año es por eso que el magisterio no tiene el apoyo del pueblo en su totalidad ya que diversas personas lo consideran ya una rutina de la sección XII, tan es asi que Flavio Sosa Villavicencio llego a ser diputado local gracias a los movimientos realizados por la APPO y los incidentes sucedidos en el 2006, cabe destacar que los altos mandos y los líderes del magisterio son los beneficiarios de todos los movimientos mientras que los agremiados a dicho sindicato están obligados a seguir las instrucciones q ellos les manden de lo contrario perderían los apoyos que el sindicato les otorga sin olvidar que asi como también dentro de la sección XXII hay personas en contra de dichos movimientos que son obligadas a asistir también hay agremiados q son aferradas y aguerridos a los movimientos y pensamientos del magisterio apoyándolos de corazón como se le dice.

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