REZAGO EDUCATIVO EN MÉXICO
Enviado por FSLA • 18 de Enero de 2015 • 200 Palabras (1 Páginas) • 213 Visitas
REZAGO EDUCATIVO EN MÉXICO
El fenómeno que se expone se clasifica en tres grandes grupos, aunque las clasificaciones dependen en gran medida de quien analiza el problema, a decir verdad son tres clasificaciones generales, las cuales son: rezago extremo, rezago acumulado y rezago en formación, cada una de ellas es importante por el impacto social que causan dentro del sistema educativo.
El rezago extremo se integra por personas que se encuentran en analfabetismo extremo (población de 15 años o más), que no saben leer ni escribir (UDLAP, 2012), y es un grupo que se suma a la cifra del rezago acumulado. Por su parte, el rezago acumulado se encuentra conformado por personas que no concluyeron su educación básica, ya que sea por reprobación escolar o que desertaron (UDLAP, 2012), cabe realizar la aclaración que éstos últimos conformar a los llamados analfabetas funcionales
El último elemento de la clasificación es el rezago en formación, el cual es un grupo que se encuentra integrado por personas de entre 5 y 14 años de edad que no asisten a la escuela (UDLAP, 2012), en este rubro se tiene que destacar
que son propensos a formar parte del rezago acumulado que el país genera en cada determinado tiempo.
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