Reconocimiento general y de actores

INTRODUCCION

En el siguiente trabajo se presenta, el desarrollo propuesto en la actividad del “reconocimiento general y de actores”.

Por lo tanto, por medio de la observación previa del curso y la detallada navegación del curso, en sus diferentes opciones de herramientas, las previas lecturas del protocolo, comprender el objetivo del curso, la estructura detallada de la manera en que en el trascurso del semestre se ira desarrollo cada uno de los ítems planteados en el curso de instrumentación y medición.

A continuación, se visualizara el mapa conceptual el cual está estructurada el sistema del curso y de igual manea la respectiva ficha técnica del curo.

OBJETIVOS

 Explorar las respectivas herramientas que brinda el espacio e l campus virtual del siguiente curso.

 Comprender después de un respectivo reconocimiento del curso, de acuerdo a lo planteado en el protocolo material didáctico.

 Representar por medio de un mapa conceptual la estructura respectiva del curso instrumentación y medición

 Realizar la ficha técnica de acuerdo a siguiente curso.

 Participar y exponer lo propuesto e la actividad con os integrantes de curso.

FICHA TECNICA

Nombre del curso INSTRUMENTACION Y MEDICION

Institución Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Ciudad Bogotá, D.C. – Colombia

Unidad Académica Facultad de Ciencias Básicas e Ingeniería

Área del Conocimiento Ingeniería.

Créditos Académicos Dos (2), correspondientes a 96 horas de trabajo académico

Tipo de curso Metodológico

Metodología de Oferta A distancia

Denominación de las Unidades Didácticas UNIDAD 1 INSTRUMENTACIÓN Y MEDICIONES ANÁLOGICAS

UNIDAD 2 INSTRUMENTACIÓN Y MEDICIONES DIGITALES

Palabras clave Sensores, Sondas, Medición, Confiabilidad, Instrumental, Escalas, Puentes, Error, Sincronismo, Transductores.

CONCLUSIONES

 Se realizó el debido camino a las respectivas herramientas que brinda el espacio del campus virtual del curso.

 Por lo tanto se comprendió lo que concierne el reconocimiento el cuso, planteado en el protocolo del curso.

 Se desarrolló el debido mapa conceptual representado la estructura del curso.

 De igual manera se desarrolló a respectiva ficha técnica de acuerdo al curso de instrumentación y medición.

 Se participa y expone lo propuesto en la guía de acuerdo a la actividad anterior.

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