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Republica


Enviado por   •  14 de Junio de 2013  •  327 Palabras (2 Páginas)  •  206 Visitas

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Que es el humanismo y como influye en la Educación Inicial.

El humanismo es un concepto definido de filosofía y se trata de actitud que intenta poner especial énfasis en la dignidad y el valor de la persona humana, considerando como un ser radical capaz de practicar el bien y encontrar la verdad.

En la Educación inicial el desarrollo infantil, en ese entorno se concibe en los niños y niñas como seres humanos, sujeto a derecho que poseen un potencial de desarrollo que les permitirá avanzar hacia etapas sucesivas a través de las cuales se irán produciendo los cambios que habrán de conducirlos hasta la adolescencia y la adultez. Aunque cada niño y niña tiene su propio ritmo y su estilo de desarrollo y aprendizaje, se caracteriza por su curiosidad, sensibilidad, su espontaneidad y una permanente observación, exploración e investigación del ambiente que la o lo rodea. Las actividades de su vida diaria, fundamental-

mente en los diferentes espacios de interacción social (Hogar, Centro de Educación Inicial, Maternal y Preescolar, cuidado infantil, parques, reuniones familiares e infantiles). Les permitirán integrarse progresivamente como miembro de una familia, una escuela, de una colectividad o de una nación en particular.

El sistema educativo bolivariano tiene un enfoque humanista social reconoce a la familia y a la comunidad como parte importante fundamental en el logro de los objetivos de la educación. Busca la formación de un ser íntegro, mas humano, solidario capaz de sentir el dolor ajeno. se puede deducir que la construcción del sistema educativo bolivariano se encuentra enmarcado dentro del país delineado en el orden jurídico en la República Bolivariana de Venezuela.

En la educación inicial el contexto social cultural es fundamental para el desarrollo infantil en ese entorno, se concibe a los niños t niñas como seres humanos sujetos de derecho que poseen un potencial de desarrollo que les permitirá avanzar hacia etapas sucesivas a través de los cuales se irán produciendo los cambios que influirían en su adolescencia y adultez.

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