¿Seguiremos siendo amigos?
Enviado por Clau Espinoza • 4 de Agosto de 2021 • Tareas • 1.111 Palabras (5 Páginas) • 107 Visitas
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Docente | : | Fabiola Díaz Torres | ||||||||||||||||||||||
COORDINACIÓN PEDAGÓGICA EVALUACIÓN | Fecha | : | ||||||||||||||||||||||
Curso | : | Tercero básico | ||||||||||||||||||||||
EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. ¿Seguiremos siendo amigos? | ||||||||||||||||||||||||
NOMBRE ALUMNO | : | CALIFICACIÓN : | ||||||||||||||||||||||
NIVEL DE EXIGENCIA | : | 60% | PUNTAJE TOTAL | : | 34 | PTJE. OBTENIDO : | ||||||||||||||||||
FIRMA APODERADO: | ||||||||||||||||||||||||
APRENDIZAJES ESPERADOS: CATEGORÍAS (BLOOM) |
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1. | IDENTIFICAN Información explicita en texto. | |||||||||||||||||||||||
2 | APLICAN conceptos del lenguaje a oraciones contextualizadas en el libro. COMPRENDEN información implícita en el texto. | |||||||||||||||||||||||
3. | EXPLICAN desenlace del texto y relacionan la idea central con su vida.
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INSTRUCCIONES | ||||||||||||||||||||||||
1. | Ud. Dispone de 60 minutos para responder la presente evaluación | |||||||||||||||||||||||
2. | Antes de contestar, lea comprensivamente cada pregunta | |||||||||||||||||||||||
3. | Si tiene alguna duda, plantéela durante los primeros 5 minutos. | |||||||||||||||||||||||
4. | Preocúpese de su ortografía. | |||||||||||||||||||||||
5. | Responda con letra clara, con orden y limpieza en el desarrollo de su prueba. | |||||||||||||||||||||||
6. | Se sugiere responder primero las preguntas de menor dificultad. | |||||||||||||||||||||||
Nivel de logro exigido en cada ítem (PREFERENTEMENTE 3 ÍTEMES) :
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ITEM I. NIVEL Inicial. Habilidad: Identificar
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