Segunda evaluacion de orientacion

PT. ORIENTACIÓN EDUCACIONAL

Estimado alumno(a):

            La siguiente evaluación, tiene como objetivo que usted dé cuenta de todos los aprendizajes adquiridos en el transcurso de la segunda parte del presente Post-título, por lo cual le solicitamos responder a cada una de las preguntas planteadas, con la mayor claridad y precisión posible, lo cual facilitará su posterior revisión.

1.  En relación a los cambios que ocurren en la etapa de la adolescencia, señale lo siguiente:

a)   Cómo este proceso altera las características sexuales secundarias de los adolescentes

     b)   Qué acciones se pueden llevar a cabo, cuando se comienzan a dar estos cambios. Señale   

          5 acciones concretas a seguir.

2.Realice una unidad didáctica a trabajar con alumnos de 2° medio de nivel sociocultural bajo, en    

      donde usted debe explicar el proceso de espermatogénesis. Para ello señale lo siguiente:

a)    Objetivo General

b)    2 Objetivos Específicos

c)    1 Actividad acorde a cada objetivo específico

d)    Metodología a utilizar

e)    Recursos

f)    Evaluación

 3.   El pensamiento de los adolescentes tiene directa relación con la personalidad y la conducta que éstos presenten, lo que va a depender de  una serie de factores. A partir de lo antes expuesto:

1. Explique 4 de estos factores

b)    Desarrolle un ejemplo para cada uno de ellos.

 4.   Explique la importancia de los amigos en la etapa de la adolescencia, señalando además, 5 efectos positivos y 5 efectos negativos que esta relación pudiera tener.

La importancia con los amigos en la edad de la adolescencia es vital para ajuste psicológico y social de esta etapa ya que sirve para amortiguar los efectos de un estrés inusual típico del período por la búsqueda de su propia identidad.

ASPECTOS POSITIVOS

1. Conformación de la personalidad.
2. Desarrollo de la identidad personal.
3. Habilidades para resolver conflictos.
4. Los amigos proveen recreación, emoción y diversión.
5. Desarrollan los valores de la lealtad y la confianza.

ASPECTOS NEGATIVOS

1. Malas influencias de acuerdo a la formación valórica familiar.
2. Bajas metas.
3. Irresponsabilidad frente a distintos actos.
4. Poca capacidad de tolerancia, lo que conlleva a la frustración.
5. Poca comunicación con la familia influenciados por los pares.

 5.  Los adolescentes están en la permanente búsqueda de su identidad, la cual se va formando a medida que el joven elige valores y creencias en la vida. A partir de este tema, señale lo siguiente:

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