Sistematisacion

SISTEMATIZACIÒN

La sistematización del proyecto ha dado como resultado:

Objetivo: Sesión 1: Es que los alumnos aprendan a identificar los tipos de valores. Se observó que los alumnos no aprendieron identificar las clasificaciones de los valores, debido a que el grupo del 1°“B” no prestó atención suficiente y esto se dio porque era la primera sesión que impartirían los trabajadores sociales. Sin embargo se notó que los alumnos si conocen los valores. Sesión 2: Que los alumnos refuercen el valor de la honestidad. Se percató que los alumnos pudieron aplicar el valor de la honestidad al representar un teatro guion relacionado con este tema. Sesión 3: Que los alumnos refuercen el valor de la bondad. Se notó que los alumnos ya contaban con el significado de la bondad de lo cual únicamente se reforzó el tema ya que se dio una lluvia de ideas en la cual dieron varios ejemplos de la manera en la que lo aplican en su vida cotidiana. Sesión 4: Los alumnos identifiquen cual es la participación activa en el desarrollo de los valores. En esta sesión se logró el objetivo debido a que los alumnos participaron dando ejemplos de cómo lo aplican en su vida cotidiana y se notó que este tema fue comprendido por los alumnos del 1°”B”. Sesión 5: Que los participantes aprendan el significado de la dignidad y valores del niño. Se observó que los alumnos pudieron comprender la dignidad y los valores con ejemplos por medio de dibujos y juegos realizados.

Espacio

Las sesiones se llevaron a cabo en la escuela Mexicana del Mayab “Secundaria”, en la calle 61/66 y 18 colonia Esperanza. En el aula de 1”B”.

Tiempo (Meses de trabajo)

En el inicio de las sesiones fue el día 2 de junio y culmino el 23 de junio y esas sesiones solo se impartieron los días jueves.

Relaciones sociales

Se observó que la relación entre los trabajadores sociales hacia los alumnos era de respeto, tolerancia y paciencia, la relación de los alumnos del 1”B” hacia los trabajadores sociales fue irrespetuosa, con un ambiente tenso. Y entre los alumnos se percató que todos se llevan bien pero de una manera agresiva.

Acciones realizadas

Se inicio con la presentación de los estudiantes en trabajo social y posteriormente cada uno de los alumnos del 1”B” de la escuela Mexicana del Mayab, seguidamente se realizó el pase de lista, las exposiciones, dinámicas y finalmente la despedida.los temas que los licenciados en trabajo social impartieron con los adolescentes de 12 a 14 años en la Escuela Mexicana del Mayab son “ Una decisión con valor”, abarcando los

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