TERMODINAMICA

TRABAJO DE RECONOCIMIENTO

201015- 76_Termodinámica

Presentado por:

José Armando Bolívar Laverde

C.C. 80 276 627

Presentado a:

Ana Ilva Capera

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

CEAD_ FACATATIVA

MARZO/2014

CONTENIDO

Página

INTRODUCCIÓN 3

1. OBJETIVOS 4

1.1 Objetivo General 4

1.2 Objetivos Específicos 4

2. CUADRO SINÓPTICO DE LOS PROPÓSITOS, OBJETIVOS, COMPETENCIAS Y METAS DEL CURSO DE TERMODINÁMICA 5

CONCLUSIONES 6

BIBLIOGRAFÍA 7

INTRODUCCIÓN

Es muy importante el desarrollo de cada uno de los pasos propuestos en la actividad ya que se obtiene un reconocimiento del contenido del protocolo y modulo del curso. Termodinámica, es una disciplina que reviste singular importancia, dado que es la base fundamental en la adquisición de conocimientos y su posterior aplicación en otras ramas del saberen y desempeño profesional.

Este material didáctico, proporciona al alumno instrumentos que le permiten definir, expresar, describir y elaborar conceptos, de tal forma que desarrolle su capacidad de poder representar problemas o fenómenos reales aplicados en el desenvolvimiento de la carrera, convirtiéndolos en herramienta de su diario vivir.

1. OBJETIVOS

1.1 Objetivo General

El propósito de este trabajo de reconocimiento general del curso de termodinámica busaca que el estudiante se familiarice con el contenido del módulo y el protocolo académico del mismo

1.2 Objetivos Específicos

Elaborar un cuadro sinóptico acerca de los propósitos, objetivos, competencias y metas del curso de termodinámica.

2. CUADRO SINÓPTICO DE LOS PROPÓSITOS, OBJETIVOS, COMPETENCIAS Y METAS DEL CURSO DE TERMODINÁMICA

1 Reconocer las características, componentes, cambios y la expresión matemática de un sistema termodinámico; lo mismo que los conceptos de trabajo y su función

2 Describir la energía, sus formas, condiciones de transformación y las ecuaciones

Termodinámicas que la describen

3 Conocer los principios y el significado de la entropía en un sistema termodinámico. 4 Explicar las trayectorias en un ciclo termodinámico y su aplicación en máquinas térmicas.

5 Contribuir al desarrollo de las bases conceptuales básicas del estudiante y de su

Espíritu investigativo

1 Que el estudiante reconozca las características, componentes, cambios y la expresión matemática de un sistema termodinámico.

2 Que el estudiante describa la energía, sus formas, condiciones de transformación y las ecuaciones termodinámicas que la relacionan. 3 Que el estudiante conozca y aplique los principios y el significado de la entropía en un sistema termodinámico

4 Que el estudiante pueda explicar las trayectorias en un ciclo termodinámico y su aplicación en las máquinas térmicas.

5 Que el estudiante conozca y aplique el significado de combinar la primera y la segunda ley de la termodinámica, su relación con la energía libre y la espontaneidad y tendencia al equilibrio en un proceso termodinámico.

6 Que el estudiante describa nociones, conceptos y problemáticas básicas que configuran los campos generales de la termodinámica mediante el estudio y análisis de situaciones

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