TIPOS DE INVESTIGACIÓN

UNIDAD I TIPOS DE INVESTIGACION

1.1.- ALCANCES Y LIMITACIONES

Los alcances y limitaciones para el proyecto a ser presentado son las siguientes: primero se debe definir que el proyecto a ser presentado no es más que la representación o contenido teórico de las construcciones ya que para realizar los cálculos necesarios aún falta la cimentación teórica necesaria. Los alcances del siguiente proyecto están en base a los objetivos propuestos por ejemplo en cuanto a la escalera imperial lanzada de tres tramos será necesario mencionar que toda la investigación acerca de este tipo de escaleras no fue explicada detalladamente en clases así el nivel de conocimiento acera de la construcción y diseño de este tipo de escaleras no será tan efectivo pero se conseguirá un nivel respetable de investigación por parte de los componentes del grupo. Los alcances del diseño de la escalera en función a los datos que se dieron para la realización de este proyecto son los suficientes para empezar el diseño o al menos determinar datos importantes como el número de escalones y el contrapaso, asimismo como en la construcción de cualquier escalera se siguen pasos importantes como ser: la altura del piso que se debe construir, el tipo de escalera que se va a realizar, el cálculo del peralte y el ancho de la rampa, cumplir con el factor de comodidad ya que la escalera puede ser construida según el factor de comodidad solo ser provisional o una escalinata. Las limitaciones para el proyecto son la falta de fundamentos teóricos en la construcción y diseño de escaleras ya que si bien el grado en el que se encuentran los participantes en la realización de este proyecto es considerable la construcción y el diseño de escaleras solo se avanzó según la norma ACI y para escaleras simples no para escaleras imperiales, aunque la teoría de aplicación es la misma solo tomando en cuenta la carga que va a aplicarse sobre la escalera es considerable y que para el primer traemos toda la carga y todo el ancho de la escalera y que para el segundo tramo la carga se divide en dos y el ancho se distribuye sobre las cargas en cada dirección, la limitación principal está en la falta de experiencia en el diseño de este tipo de escaleras y las interrogantes que se producen al diseñarla como el material a ser utilizado los factores de seguridad al diseñarla y otros factores, pero en cuanto a la teoría de diseño explicada en este trabajo las limitaciones serán simplemente basadas en el criterio que se ha escogido para la explicación del diseño y algunas normas de construcción.

1.2.- INVESTIGACION CUANTITATIVA

La metodología cuantitativa es aquella que permite examinar los datos de manera científica, o más específicamente en forma numérica, generalmente con ayuda de herramientas del campo de la estadística.

Para que exista metodología cuantitativa se requiere que entre los elementos del problema de investigación exista una relación cuya naturaleza sea representable por algún modelo numérico ya sea lineal, exponencial o similar. Es decir, que haya claridad entre los elementos de investigación que conforman el problema, que sea posible definirlo, limitarlos y saber exactamente dónde se inicia el problema, en qué dirección va y qué tipo de incidencia existe entre sus elementos:

• Su naturaleza es descriptiva.

• Permite al investigador “predecir” el comportamiento del consumidor.

• Los métodos de investigación incluyen: Experimentos y Encuestas.

• Los resultados son descriptivos y pueden ser generalizados

Positivismo

• Es de carácter descriptivo y la usan los investigadores para entender los efectos de diversos insumos promocionales en el consumidor, capacitando a los mercadologías para “predecir” el comportamiento del consumidor.

Tipos de investigación cuantitativa

Investigación descriptiva

Se refiere a la etapa preparatoria del trabajo científico que permita ordenar el resultado de las observaciones de las conductas, las características, los factores, los procedimientos y otras variables de fenómenos y hechos. Este tipo de investigación no tiene hipótesis exacta. Ya que se fundamenta en una serie de análisis y prueba para llevar a cabo la valoración de la física.

Investigación analítica

Es un procedimiento que es más complejo con respecto a la investigación descriptiva, que consiste fundamentalmente en establecer la comparación de variables entre grupos de estudio y de control sin aplicar o manipular las variables, estudiando éstas según se dan naturalmente en los grupos. Sin embargo, se refiere a la proposición de hipótesis que el investigador trata de probar o negar.

Investigación experimental

Es un procedimiento metodológico en el cual un grupo de individuos o conglomerado, son divididos en forma aleatoria en grupos de estudio, control y son analizados con respecto a un factor o medida que el investigador introduce para estudiar y evaluar.

1.3.- INVESTIGACION CUALITATIVA

La investigación cualitativa o metodología cualitativa es un método de investigación usado principalmente en las ciencias sociales que se basa en cortes metodológicos basados en principios teóricos tales como la fenomenología, la hermenéutica, la interacción social empleando métodos de recolección de datos que son no cuantitativos, con el propósito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan sus correspondientes protagonistas. La investigación cualitativa requiere un profundo entendimiento del comportamiento humano y las razones que lo gobiernan. A diferencia de la investigación cuantitativa, la investigación cualitativa busca explicar las razones de los diferentes aspectos de tal comportamiento. En otras palabras, investiga el por qué y el cómo se tomó una decisión, en contraste con la investigación cuantitativa, que busca responder preguntas tales como cuál, dónde, cuándo, cuánto. La investigación cualitativa se basa en la toma de muestras pequeñas, esto es la observación de grupos de población reducidos, como salas de clase, etc.

Tipos de investigación Cualitativa

Investigación participativa

Se trata de una actividad que combina, la forma de interrelacionar la investigación y las acciones en un determinado campo seleccionado por el investigador, con la participación de los sujetos investigados. El fin último de este tipo de investigación es la búsqueda de cambios en la comunidad o población para mejorar sus condiciones de vida.

Por ejemplo, el investigador Gete Choke, se infiltra en un grupo de tribus ashánincas para conocer sus costumbres, y así poder observar el tipo de vida diaria que ocurre en esa población. Para ello el investigador tendrá que dejar de lado todas sus formas cotidianas de actuar y adecuarse a las de la población. Una vez reunidos los datos necesarios mediante observación, Gete Choke buscará la manera de plasmar el tipo de vida que ha logrado observar, estudiando las formas en las que afrontan los ashánincas la vida diaria, y analizando si de alguna manera se pueden mejorar. Asimismo él brindará, mediante su investigación, algunas técnicas de ayuda para esa comunidad, y potencialmente para otras.

Investigación-acción

Tiene semejanza con la participativa, de allí que actualmente se hable con bastante frecuencia de investigación-acción participativa. Es uno de los intentos de resumir la relación de identidad necesaria para construir una teoría que sea efectiva como guía para la acción y producción científica, que esté estrechamente ligada a la ciencia para la transformación y la liberación social. Tiene un estilo más afín a la investigación ligada a la educación llamada "criterios de evaluación diagnóstica".

Investigación etnográfica

Esta constituye un método útil en la identificación, análisis y solución de múltiples problemas de la educación. Este enfoque pedagógico surge en la década del 70, en países como Gran Bretaña, Estados Unidos y Australia, y se generaliza en toda América Latina, con el objetivo de mejorar la calidad de la educación, estudiar y resolver los diferentes problemas que la afectan. Este método cambia la concepción positivista e incorpora el análisis de aspectos cualitativos dados por los comportamientos de los individuos, de sus relaciones sociales y de las interacciones con el contexto en que se desarrollan.

La etnografía es un término que se deriva de la antropología, puede considerarse también como un método de trabajo de ésta; se traduce etimológicamente como estudio de las etnias y significa el análisis del modo de vida de una raza o grupo de individuos, mediante la observación y descripción de lo que la gente hace, cómo se comportan y cómo interactúan entre sí, para describir sus creencias, valores, motivaciones, perspectivas y cómo éstos pueden variar en diferentes momentos y circunstancias. Podríamos decir que describe las múltiples formas de vida de los seres humanos.

1.4.- TIPOS DE INVESTIGACION DEL COMPORTAMIENTO HUMANO

La investigación puede ser de varios tipos, y en tal sentido se puede clasificar de distintas maneras, sin embargo es común hacerlo en función de su nivel, su diseño y su propósito. Sin embargo, dada la naturaleza

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