TRABAJO DE INV. AMBIENTALL

a) Investigación Histórica: Se basa en la recopilación de datos bibliográficos, históricos, archivos, expedientes, documentos, etc.

 Tiene las siguientes etapas:

1. Tipos de Investigación (bibliográficos, archivos, etc.)

2. Identificación del Problema.

3. La recolección de datos.

4. Un análisis Crítico de lo investigado.

5. Planteamiento de Hipótesis.

6. Un Informe detallado.

b) Investigación Descriptiva: Se entiende por recopilar datos mediante: encuestas, entrevistas, etc. Se enfoca en las realidades y hecho sucedidos en el transcurso de toda la investigación.

 Se tiene las siguientes etapas:

1. Descripción del Problema.

2. Formulación de Hipótesis.

3. Se necesita un sustento valido de cómo se ha hallado la hipótesis.

4. Marco Teórico.

5. Descripción de Técnicas que se utilizaron para la recolección de datos.

6. Categorías de sobre los datos obtenidos

7. Una verificación de validez sobre todo lo investigado.

8. Análisis de los datos obtenidos.

c) Investigación Experimental: Es la actividad realizada por el investigador, y se encarga de demostrar con hechos, la integridad de su investigación.

 Se tiene las siguientes etapas:

1. Descripción del problema.

2. La hipótesis y variables.

3. Diseño del plan elegido.

4. Sustento de confiabilidad de la información

5. Después de haber investigado y experimentado, se tiene que dar un resultado claro y conciso.

• Niveles de Investigación.-

a) Investigación Básica: Su principal función es, el reconocimiento del problema, sus objetivos son esclarecer e interpretar la información encontrada. Utilizando la investigación cualitativa.

b) Investigación Aplicada: Su principal herramienta es el análisis o descripción, combinando criterios para ordenar los objetivos del trabajo. Puede servir como una base para una investigación más profunda sobre el problema.

c) Investigación Documental: Se apoya de fuentes documentales, bibliográfica, archivos, artículos, cartas, oficios, libros, internet, etc.

d) Investigación de Campo: Proviene de entrevistas, cuestionarios, encuestas.

Por Ejemplo: El rendimiento académico y la Inteligencia Emocional, un estudio realizado indica que los alumnos con mayor porcentaje en los test de Inteligencia Emocional, tiene las mejores notas académicas.

e) Investigación Experimental: Se obtiene de la información o actividad que se investiga intencionalmente para modificar o mejor la información que ya se tiene.

f) Investigación Exploratoria: Tiene como propósito resaltar o destacar información fundamental de un problema determinado o un tema elegido, luego se procede a la comprobación.

g) Investigación Descriptiva: Anticipa situaciones o eventos mediante la exploración, descripción y análisis de un estudio exhaustivo.

Por Ejemplo: La lógica matemática, La ley de la gravedad, etc.

h) Investigación Explicativa: Tiene como objetivo la solución de problemas, utilizando los conocimientos descubiertos y las conclusiones de la investigación. Utiliza información confirmada por hechos.

Características

La investigación se basa en la recopilación y/o búsqueda de datos, que alimenten a los conocimientos ya aprendidos. Se caracteriza fundamentalmente por el descubrimiento de nuevos conceptos o teorías.

Las características principales son:

• La planificación, debe tener una previa organización.

• Debe contar con las herramientas necesarias para una buena recolección de datos.

• Debe ser original.

• Debe ser objetiva, eliminando todo tipo de preferencias y sentimientos.

• Disponibilidad de tiempo.

• Se debe apuntar todo lo que se encuentre.´

• Brindar resultados que se puedan verificar y comprobar.

Conocimientos

Es una acción intencionada para conocer sobre algo o alguien:

• Conocimiento Instrumental.- Es una forma de aprendizaje, mediante el dominio de instrumentos, para el empleo de técnicas con el fin de conseguir el objetivo trazado.

• Conocimiento Interactivo.- Se basa en la reflexión y conocimiento critico que obtenemos sobre lo que se conocemos, de esa manera podemos identificar si correcto y parcial. Ayuda da platear posibles soluciones sobre los problemas que se nos presenta.

• Población.- Conjunto de individuos o elementos perfectamente identificados. Que viven en un determinado sector.

• Objeto de estudio.- Es el problema de la investigación que se quiere realizar.

• Acción.- Es la ejecución de los proyectos y/o actividades.

• Método Analítico.- Es la una forma de estudiar de manera individual las partes de una investigación en proceso.

• Análisis FODA.- Es una herramientas que nos ayuda en el proceso de planeación, para tomar acciones y medidas, generando proyectos. Considerando factores como: social, económico, cultural y político.

a) Fortalezas.

b) Oportunidades.

c) Debilidades.

d) Amenazas.

• Árbol de Problemas.- Es una herramienta de análisis visual, que se utiliza para identificar el problema, destacando las diferentes causas y efectos.

PROCESO

Pasos para el proceso de investigación:

• Elección del tema (A elección del investigador)

• Objetivos (Los logros que se desea obtener)

• Delimitación del tema (Si el tema es viable o no)

• Planteamiento del problema (Es el inicio de la investigación)

• Marco teórico (Teoría del problema a investigar)

• Metodología (Conjunto de métodos a utilizar en la investigación)

• Informe (Es la solución o respuesta a la planteado)

Conclusión

El objetivo de la investigación científica es poder tener datos claros y confiables, realizar una investigación muy ardua y que los datos obtenidos sean fidedignos.

Es muy importante la elección del tema a investigar, pues mediante esto sabremos las diferentes limitaciones que tendremos en el futuro, ya que esto se demostrara con la ayuda de los instrumentos y métodos que hemos utilizado a través de toda nuestra investigación.

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