Teatro

Tema: Teatro

Estás prácticas tienen por objetivo que te familiarices con la creación teatral.

Como se entregan las tareas.

ADVERTENCIAS:

Todas las tareas se realizarán en parejas y ocasionalmente trios.

Se harán los equipos al principio de semestre y así se quedarán

hasta diciembre.

Se realizarán en clase la última clase de la semana. Es su

obligación traer el material para trabajar. De lo contrario

perderán puntos.

FORMATO

 A doble espacio

 Letra: Courier new (es más fácil de leer) tamaño 11

 Sin portada. Sólo el título de la práctica, nombres de

 los integrantes del equipo y sus matrículas. (Trabajos

 sin nombres, son trabajos sin revisar).

Se entregan impresas y en Blackboard.

1. Personaje histórico.

1. Elijan un personaje real (no se vale nadie de la escuela).

2. Investiguen los tres aspectos que generan su personalidad:

Fisiología: Edad, raza, género, descripción básica de su apariencia, muletillas.

Sociología: Nacionalidad,infancia, educación, empleos, ambiente social, estado

civil, cuenta bancaria.

Psicología: Rasgos de personalidad, aspiraciones, miedos, debilidades, fortalezas,

talentos

1

viernes, 7 de agosto de 2015

3. Enumeren los hechos que más les llamaron la atención de la vida de su

personaje.

4. Escriban una escena usando lo que investigaron. Obviamente, habrá cosas que

tengan que inventar.

2. Creación de un personaje

1. Traigan una fotografía, de preferencia que no sea fotografía con fondo liso.

Busquen que haya fondos interesantes, que la acción sea extraña o la pose del

personaje. Ejemplos:

2. Intercambien fotografías con otro grupo.

3. Hagan al menos 10 preguntas sobre la fotografía: ¿Cómo se llama el personaje?

¿Dónde está? ¿Por qué se siente contento/ triste…?

4. Regresen la fotografía al equipo original y la lista de preguntas.

5. Contesten las preguntas que les hicieron.

6. Para la siguiente clase, traigan un monólogo del personaje.

7. Se entregan tanto las preguntas, las respuestas y el monólogo.

3. El antagonista.

1. Tomen cualquiera de los personajes que crearon (práctica 1 y 2) e inventen un

personaje que le sea opuesto.

2. Escriban un diálogo entre ambos.

2

viernes, 7 de agosto de 2015

4. Noticia.

1. Traigan una noticia que les llame la atención.

2. Identifiquen: quién, cuándo, qué , cómo, dónde y por qué

3. Escriban los hechos en una lista.

4. Elijan lo que más les llama la atención.

5. Escriban un acto, tomando el evento que les llamó la atención como el inicio o

final de la historia.

6. Requisitos:

1. Máximo 5 personajes que hablen.

2. De 5 a 10 hojas (usando el formato mencionado en las instrucciones)

3. Respeten la forma de escribir teatro. Personaje en mayúsculas, seguido de

su parlamento.

5. Convertir un cuento en teatro.

1. Tomen un cuento clásico.

2. Pasen a teatro un cuento. Tomen en cuenta las acotaciones y los parlamentos.

Pueden cambiar el orden de las acciones.

3. Este es un ejercicio de síntesis.

4. Pueden cambiar la época.

5. Requisitos:

1. No más de tres hojas.

2. Planeación de las escenografías, utilería y vestuario (fotos, dibujos o como

prefieran)

6. Cine mudo

1. Un error muy común es querer dar la información en forma de parlamentos. Así

que la tarea de hoy es contar una historia que no use más de tres parlamentos.

2. Requisitos:

1. Entre 3 y 5 páginas.

...