Tecnicas De La Invetigacion

TECNICAS DE LA INVESTIGACION

Técnica

Es el conjunto de instrumentos y medios a través de los cual se efectúa el método y solo se aplica a una ciencia. La diferencia entre método y técnica es que el método se el conjunto de pasos y etapas que debe cumplir una investigación y este se aplica a varias ciencias mientras que técnica es el conjunto de instrumentos en el cual se efectúa el método.

Técnicas de la investigación

La técnica es indispensable en el proceso de la investigación científica, ya que integra la estructura por medio de la cual se organiza la investigación, La técnica pretende los siguientes objetivos:

• Ordenar las etapas de la investigación.

• Aportar instrumentos para manejar la información.

• Llevar un control de los datos.

• Orientar la obtención de conocimientos.

En cuanto a las técnicas de investigación, se estudiarán dos formas generales: técnica documental y técnica de campo.

La técnica documental permite la recopilación de información para enunciar las teorías que sustentan el estudio de los fenómenos y procesos. Incluye el uso de instrumentos definidos según la fuente documental a que hacen referencia.

La técnica de campo permite la observación en contacto directo con el objeto de estudio, y el acopio de testimonios que permitan confrontar la teoría con la práctica en la búsqueda de la verdad objetiva.

Existen varias técnicas e instrumentales para la recopilación de datos que se usan en las investigaciones científicas. En este trabajo específicamente nos referiremos a la técnica de la encuesta y el cuestionario como instrumental.

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La encuesta

La encuesta es una técnica de adquisición de información de interés sociológico, mediante un cuestionario previamente elaborado, a través del cual se puede conocer la opinión o valoración del sujeto seleccionado en una muestra sobre un asunto dado.

En la encuesta a diferencia de la entrevista, el encuestado lee previamente el cuestionario y lo responde por escrito, sin la intervención directa de persona alguna de los que colaboran en la investigación.

La encuesta, una vez confeccionado el cuestionario, no requiere de personal calificado a la hora de hacerla llegar al encuestado. A diferencia de la entrevista la encuesta cuenta con una estructura lógica, rígida, que permanece inalterada a lo largo de todo el proceso investigativo. Las respuestas se escogen de modo especial y se determinan del mismo modo las posibles variantes de respuestas estándares, lo que facilita la evaluación de los resultados por métodos estadísticos.

Riesgos que conlleva la aplicación de cuestionarios

a. La falta de sinceridad en las respuestas (deseo de causar una buena impresión o de disfrazar la realidad).

b. La tendencia a decir "si" a todo.

c. La sospecha de que la información puede revertirse en contra del encuestado, de alguna manera.

d. La falta de comprensión de las preguntas o de algunas palabras.

e. La influencia de la simpatía o la antipatía tanto con respecto al investigador como con respecto al asunto que se investiga.

Tipos de preguntas que pueden plantearse

El investigador debe seleccionar las preguntas más convenientes, de acuerdo con la naturaleza de la investigación y, sobre todo, considerando el nivel de educación de las personas que se van a responder el cuestionario.

Clasificación según el tipo de respuesta

1. Preguntas abiertas

2. Preguntas cerradas

3. Sem-cerradas

2ª Clasificación: según categorías.

¾ Preguntas dicotómicas

¾ Preguntas categorizadas o de escala ordinal

¾ Preguntas de escala numérica

¾ Preguntas de valoración

3ª Clasificación: según la formulación de la pregunta.

¾ Preguntas directas

¾ Preguntas indirectas

4ª clasificación: según número de respuestas que pueden darse.

¾ Preguntas de respuesta única

¾ Preguntas de respuesta múltiple

5ª clasificación: según necesidades del cuestionario.

¾ Preguntas en batería

¾ Preguntas filtro

¾ Preguntas de sociodemográficas

Preguntas dicotómicas: son la que solamente presentan dos categorías posibles, por

ejemplo preguntas de Si o No.

Preguntas categóricas: también se denominan de escala ordinal. Presentan varias

opciones donde elegir respuesta, son menos contundentes y a la

persona encuestada le resultan más cómodas de contestar.

En esta categoría también se incluyen las preguntas cuantitativas, es decir numéricas . Se tienen las escalas numéricas y las de valoración.

Escalas numéricas. Estas permiten la obtención de resultados estadísticos como promedio,

mediana, moda, desviación estándar, máximo, mínimo, percentiles y otros.

Ejemplos: edad, salario, altura, peso,…

Escalas de valoración. Están incluidas en las preguntas categóricas, Son escalas que

presentan una valoración desde una

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