Texto: Educomunicación: desarrollo, enfoques y desafíos en un mundo interconectado. Ángel Barbas Coslado.

UNIDAD 1

TRABAJO AUTÓNOMO

Texto: Educomunicación: desarrollo, enfoques y desafíos en un mundo interconectado. Ángel Barbas Coslado.

1. Explique la educomunicacion como campo de estudios. Indique los distintos nombres que se le ha dado y el origen de los mismos.

2. Indique los referentes para ubicar los orígenes de la educomunicacion y explíquelos brevemente.

3. Explique brevemente los hitos históricos que han fundamentado la educomunicacion.

4. Compile todas las definiciones de educomunicacion que se señalan en el texto. Señale los autores de las mismas.

5. Explique los dos enfoques principales a partir de los cuales se han desarrollado concepciones distintas de la educomunicacion. Establezca claramente las diferencias entre ellos.

6. A partir de explicar el carácter dialógico de la educomunicacion, describa su naturaleza colaborativa y participativa, sus posibilidades creativas y transformadoras y los medios y códigos a través de los cuales se realiza el proceso educomunicativo.

7. Explique los retos a los que la educomunicacion debe prestar atención en un mundo cada vez más interconectado .

Texto: Principios pedagógicos y comunicacionales de la educaciónón 2.0. Roberto Aparici

1. Cómo caracteriza el autor a la educación  que se está practicando en la actualidad.

2. Establezca las diferencias entre la cultura popular y la cultura escolar.

3. Explique las características de la que el autor llama escuela  desconectada.

4. Explique los principios pedagógicos de la educación 2.0.

5. A qué se refiere el autor cuando afirma que los principios de la educación 2.0 están más allá de cualquier tecnología digital.

6. Explique las carácterísticas de la educación 2.0 emancipadora.

TRABAJO COLABORATIVO

Guía para trabajo colaborativo de la unidad 1

Texto Educomunicacion enfoques, definiciones y desafíos en un mundo interconectado. Ángel Barbas Coslado

1. Elabore una definición grupal de educomunicacion a partir de las definiciones proporcionadas por Ángel Barbas Coslado.

2. Luego de caracterizar los dos enfoques de la educomunicacion señalados por Barbas Coslado, tomen  posición frente a cada uno de ellos y argumentadamente señalen cuál de los dos podría constituirse en un aporte fundamental para la comunicación social

3. A partir de una explicación detallada del carácter dialógico de la educomunicación establezcan las implicaciones metodológicas del mismo para el trabajo del comunicador social

4. Después de resumir brevemente los retos de la educomunicacion que señala Barbas Coslado, propongan argumentadamente alternativas para enfrentarlos exitosamente en la práctica concreta del comunicador social

Texto Principios Pedagógicos y comunicacionales de la educación 2.0. Roberto Aparici

1. Expliquen detalladamente los principios pedagógicos de la educación 2.0 y propongan argumentadamente alternativas para aplicarlos en la práctica concreta de la comunicación social en contextos que cuenten con acceso a la tecnología digital y en contextos  que no tengan acceso a la misma.

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